Implementasi Media Pembelajaran Word Wall Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran IPS
DOI:
https://doi.org/10.70294/b7ekr456Keywords:
Media Pembelajaran, Word Wall, Hasil Belajar, IPS, Teknologi PendidikanAbstract
The use of innovation learning media is crucial for enhancing student learning outcomes, especially in social studies subjects. Word Wall, as a digital platform, offers various interactive and engaging learning activities, enabling students to actively participate in the learning process. This research aims to examine the effectiveness of Word Wall in improving student learning outcomes. The method used is qualitative research with a descriptive approach. The results indicate that the implementation of Word Wall positively contributes to increasing students understanding and engagement while catering to diverse learning styles. However, challenges in its implementation include the digital divide among students.
Downloads
References
Utami, S. V. S., Mansur, H., & Qomario, Q. (2024). Pemanfaatan Media Pembelajaran Wordwall untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di SD. Journal of Education Research, 5(4), 6081-6089
Arifah, A. N., Rahma, A. L., Savon, I. M., Mutiara, K., Sekarningrum, S. A., & Marini, A. (2023). Pembelajaran IPS sekolah dasar dengan aplikasi Wordwall untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Jurnal Pendidikan Dasar Dan Sosial Humaniora, 3(1), 115-122.
Ghozali, S. A., & Irawan, L. Y. (2024). implementasi penggunaan media pembelajaran wordwall sebagai media interaktif dan menarik pada mata pelajaran ips di smpn 16 malang. Jurnal Integrasi dan Harmoni Inovatif Ilmu-Ilmu Sosial, 4(4), 4-4.
Nafian, R. K., Widayanti, U. A., & Rahmawati, I. (2024). Penggunaan Media Wordwall Sebagai Evaluasi Pembelajaran IPAS Kelas IV SD Negeri 1 Gumul. Jurnal Teknologi Pendidikan Dan Pembelajaran| E-ISSN: 3026-6629, 1(4), 747-750.
Aprilia, D. P., Tryanasari, D., & HS, A. K. (2024). Efektivitas Penggunaan Media Game Edukasi Word Wall Terhadap Hasil Belajar IPAS Di SDN Karangtengah 4 Ngawi. Prosiding Konferensi Ilmiah Dasar, 5, 265-271.
Suryana, M. N., Nurkholis, N., & Sutisno, A. N. (2024). Dampak Penggunaan Aplikasi Wordwall Terhadap Motivasi Belajar Siswa SDN 2 Tegaltaman. J-CEKI: Jurnal Cendekia Ilmiah, 3(5), 4867-4874.
Akbar, H. F., & Hadi, M. S. (2023). Pengaruh penggunaan media pembelajaran wordwall terhadap minat dan hasil belajar siswa. Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(2), 1653-1660.
Qomaria, E., Sumarno, S., Roshayanti, F., & Utami, S. (2024). Pengaruh Penggunaan Game Edukasi Berbasis Wordwall Dalam Pembelajaran IPAS Terhadap Hasil Belajar Siswa. Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan), 5(4), 544-552.
Permana, S. P., & Kasriman, K. (2022). Pengaruh media pembelajaran Wordwall terhadap motivasi belajar IPS kelas IV. Jurnal Basicedu, 6(5), 7831-7839.
Dluha, M. W. S., & Wijaya, D. N. (2024). Dampak Penggunaan Web Wordwall Pada Minat Dan Aktivitas Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Sejarah Di SMA Negeri 1 Malang. Jurnal Integrasi dan Harmoni Inovatif Ilmu-Ilmu Sosial, 4(2), 7-7.
