“Efektivitas Model Numbered Heads Together dalam Meningkatkan Fokus dan Keaktifan Belajar Siswa Kelas 8 pada Pelajaran Fiqih” (2025) Jurnal Penelitian Ilmiah Multidisipliner, 2(01), pp. 1446–1457. Available at: https://ojs.ruangpublikasi.com/index.php/jpim/article/view/465 (Accessed: 8 October 2025).