Peran Penyuluh Agama Kristen dalam Meningkatkan Sikap Solidaritas Remaja di UPT Pelayanan Sosial Anak dan Lanjut Usia Siborongborong
Kata Kunci:
Remaja, Sikap Solidaritas, Penyuluh Agama KristenAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran penyuluh agama dalam meningkatkan sikap solidaritas remaja di UPT Pelayanan Sosial Anak dan Lanjut Usia Siborongborong. Penelitian ini menggunakan penelitian metode kualitatif deskriptif. penelitian ini berfokus pada Peran Penyuluh Agama dalam meningkatkan sikap solidaritas remaja di UPT Pelayanan Sosial Anak dan Lanjut Usia Siborongborong. Responden dalam penelitian ini berjumlah 5 orang remaja yang berusia 12-18 tahun. Teknik pengambilan subjek dan sampel dalam penelitian ini dipeoleh dengan melakukan wawancara dan observasi serta dokuemntasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penyuluh agama kristen memiliki peran yang sangat penting sebagai pembimbing rohani, motivator, fasilitator dalam kegiatan sosial dan pendamping yang menumbuhkan empati. Kegiatan dilakukan seperti bimbingan rohani, diskusi kelompok, kerja bakti dan konseling yang terbukti mampu meningkatkan sikap solidaritas di antara remaja. Temuan ini menegaskan bahwa pentingnya keterlibatan penyuluh agama dalam membimbing remaja yang tidak hanya sebagai penyampai ajaran firman tetapi juga secara langsung berkontribusi dalam menciptakan lingkungan sosial yang harmonis dan suportif bagi remaja di panti asuhan.
Unduhan
Referensi
Alfaqi, Mifdal Zusron. “Memahami Indonesia Melalui Prespektif Nasionalisme, Politik Identitas, Serta Solidaritas.” Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (2015): 111–116.
Ali, Mohammad, and Mohammad Asrori. Psikologi Remaja. Edited by PT Bumi Aksara. Jakarta, 2019.
Anggadewi, Brigitta Erlita Tri. “Dampak Psikologis Trauma Masa Kanak-Kanak Pada Remaja.” Journal of Counseling and Personal Development 2, no. 2 (2020): 1–7.
Azri, Myatania Siska Putri. “Latar Belakang Pembentukan Kelompok Sosial Mahasiswa Pendatang.”JomFISIP4,no.2(2017):1–7. https://media.neliti.com/media/publications/126179-ID-latar-belakang-pembentukan-kelompok-sosi.pdf.
Dila, Batriatul Alfa. “Bentuk Solidaritas Sosial Dalam Kepemimpinan Transaksional.” IKOMIK: Jurnal Ilmu Komunikasi dan Informasi 2, no. 1 (2022): 55–66.
Fatmawaty, Riryn. “Memahami Psikologi Remaja.” Jurnal Reforma 2, no. 1 (2017): 55–65.
Fitriyah Wafiatul. “Solidaritas Sosial Bagi Generasi Millenial” (2019): i–90.
Hidayat, Amri Syarif, Syamsul Hadi, and Subejo. “Metode Dan Media Komunikasi Dalam Penyuluhan Agama: Studi Kasus Penyuluhan Agama Islam Kabupaten Sukoharjo.” Journal Acta Diurna 15, no. 2 (2019): 19–37.
Ilham, Ilham. “Peranan Penyuluh Agama Islam Dalam Dakwah.” Alhadharah: Jurnal Ilmu Dakwah 17, no. 33 (2019): 49.
Isroani, Farida, Syahruddin Mahmud, Ahmad Qurtubi, Putri Hana Pebriana, Andi Rahmatiakarim, Yeti Yuwansyah, Refnil Yetti, Andi Muhammad Fara Kessi, and Aminah. Psikologi Perkembangan. Edited by Aeni Rahmawati. Sumatera Barat: Penerbit Mitra Cendekia Media, 2023. info:D00f7s4wigkJ:scholar.google.com/.
Monica, Risella, Wawat Suryati, and Putut Wisnu Kurniawan. “Penggunaan Metode Diskusi Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Ppkn Dalam Sikap Gotong Royong Pada Siswa Kelas Iv Di Sdn 01 Jurang Ubung Tahun Pelajaran 2022/2023” (2023): 729–740.
Mulia, Lamda Octa, Veny Elita, and Rismadefi Woferst. “Hubungan Dukungan Sosial Teman Sebaya Terhadap Tingkat Resiliensi Remaja Di Panti Asuhan.” Jom Psik 1, No.2(2014):1–9. https://jom.unri.ac.id/index.php/JOMPSIK/article/view/4143/4036.
Mulyono, Agus. “Pemberdayaan Penyuluh Agama Dalam Peningkatan Pelayanan Keagamaan Di Kota Medan” 13, no. 2 (2014): 159–175.
Mumtahana, Lusia, Hepi Ikmal, and Ayu Afita Sari. “Minat Belajar Siswa Dengan Menggunakan Media Lempar Dadu Dan Metode Tanya Jawab Pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlaq.” Chalim Journal of Teaching and Learning 2, no. 1 (2022): 1–6.
Pratama. “Konseling Individual Dengan Teknik Self-Talk Dalam Meningkatkan Resiliensi Remaja Di Panti Asuhan Pamardi Yoga Surakarta, Proses Layanan Dan Indikator Keberhasilan Konseling Individu.” Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952. (2021): 2013–2015.
Ramadhan, Gilang. “Penerapan Metode Diskusi Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Dalam Menerapkan Sikap Toleransi Siswa” (2021).
Saidang, and Suparman. “Pola Pembentukan Solidaritas Sosial Dalam Kelompok Sosial Antara Pelajar.” Edumaspul: Jurnal Pendidikan 3, no. 2 (2019): 122–126.
Sari, Agnes Novianti Permata, Hermanda Ihut Tua Simamora, Hanna Dewi Aritonang, Enda Dwi Karina, and Melina Agustina Sipahutar. “Peningkatan Kompetensi Penyuluh Agama Di Kabupaten Toba Melalui Pelatihan Komunikasi Yang Efektif Dan Efisien.” Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Indonesia (JPKMI) 2, no. 2 (2022): 229–239.
Setiarini, Maria, and Kalis Stevanus. “Dinamika Psikologis Remaja Di Panti Asuhan: Studi Fenomenologi.” DIEGESIS: Jurnal Teologi Kharismatika 4, no. 1 (2021): 10–20.
Sipahutar Melina Agustina, Imeldawati Tiur, Winda Manalu, Maya Sipahutar. “Etika Komunikasi Penyuluh Agama Kristen.” ELETTRA: Jurnal pendidikan Penyuluhan Agama Kristen Institut Agama Kristen Negeri Tarutung 1, no. 1 (2023): 19–30. https://elettra.iakntarutung.ac.id/.
Sriyanti, Lilik, and Lili Rijki Ramadhani. “Pembinaan Kepribadian Islami Dan Solidaritas Sosial Remaja.” Journal of Gender and Social Inclusion in Muslim Societies 2, no. 2 (2021): 1–124.
Susiati. “Konsep Kebersamaan Dalam Film ‘Aisyah Biarkan Kami Bersaudara’ Karya HerwinNovianto".”JurnalOsf,no.5July(2020):1–13. https://osf.io/preprints/lawarxiv/a7rzd.
Triningtyas, Diana Ariswanti. “Studi Kasus Tentang Rasa Percaya Diri, Faktor Penyebabnya Dan Upaya Memperbaiki Dengan Menggunakan Konseling Individual.” Counsellia: Jurnal Bimbingan dan Konseling 3, no. 1 (2016).
Umma AZ. “Solidaritas Sosial Komunitas Hadrah Muhibbin Nabi Dalam Meningkatkan Aktivitas Keagamaan Remaja Di Desa Sambirejo Kecamatan Pare.” Bama: Writer as Activist (2024): 30–34.
