Pengaruh Media Interaktif Terhadap Motivasi Belajar Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Siborongborong
Kata Kunci:
Media Interaktif, Motivasi BelajarAbstrak
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar peserta didik dengan menggunakan media interaktif. Hipotesa penelitian adalah: “Terdapat pengaruh positif dan signifikan Media Interaktif Terhadap Motivasi Belajar Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Siborongborong Tahun Pelajaran 2024/2025”. Populasi adalah seluruh kelas VIII SMP Negeri 1 Siborongborong Tahun Pelajaran 2024/2025 dengan jumlah 261 yang beragama Kristen Protestan yang terdiri dari 8 kelas. Sampel penelitian ditetapkan menggunakan teknik Purposive Sampling yaitu siswa kelas VIII 2 berjumlah 32 siswa sebagai kelas eksperimen yang menggunakan media interaktif dan kelas VIII 1 berjumlah 32 siswa sebagai kelas kontrol yang menggunakan perlakuan biasa (kelas konvensional). Metode penelitian ini yaitu metode Quasy Experimental Design dengan menggunakan desain Nonequivalent Control Group Design. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah item angket sebanyak 30 item. Data penelitian untuk angket dianalisa dengan menggunakan rumus uji beda rata-rata (N-Gain Skor) diketahui nilai rata-rata untuk kelas eksperimen adalah sebesar 0, 8294 berada pada kategori tinggi. Dan nilai rata-rata untuk kelas kontrol adalah sebesar 0,2244 berada pada kategori rendah. Kemudian melakukan uji independen test menggunakan uji t diperoleh nilai thitung = 23,943 > ttabel(α=0,05; df=62) = 2,000. Dengan demikian dapat disimpulkan hipotesa penelitian diterima yaitu terdapat pengaruh positif dan signifikan media interaktif Terhadap motivasi belajar siswa VIII SMP Negeri 1 Siborongborong Tahun Pelajaran 2024/2025 dan H0 ditolak.
Unduhan
Referensi
Afifah Nur, “ Pengembangan media pembelajaran interaktif pada pembelajaran bahasa Indonesia kelas III sekolah dasar’’, Jurnal Kiprah Pendidikan, Vol. 1 No. 1 (Januari, 2022)
Arsyad, “Media Pembelajaran, (PT Raja Grafindo Persada, Jakarta, 1997)
B.Diandaru, “Motivasi Belajar Peserta Didik”, Jurnal Pendidikan Widyatama, Vol 2. No 2 (Juni 2023)
Damayati Viraesty” Implementasi Teknik Motivasi Dalam Pembelajaran Pada Siswa” Jurnal Article ( 2021)
Djamarah Syaiful Bahri. Psikologi Belajar. (Jakarta: Rineka Cipta, 2012)
Dwiyanti Nova, dkk, Hubungan antara dukungan social keluarga dengan motivasi belajar siswa SMA N 1 Batangan Kabupaten Pati Jurnal Empati Vol 7 No 2
Fadillah Aisyah dkk, “Pengertian Media, Tujuan, Fungsi, Manfaat dan Urgensi Media Pembelajaran (Jurnal Of Student Research (JSR)” Vol 1 No 2, 2023)
Febryani Corry, “Pengaruh Media Video terhadap Motivasi Belajar dan Hasil Belajar Kognitif Pembelajaran IPA Kelas V Sekolah Dasar”, Jurnal Prima Edukasi, Vol 5 No 1, 2017
Fernando,dkk “Pentingnya Motivasi Belajar Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa’’ Jurnal Inspirasi Pendidikan Vol 2 No 3 ( Juli 2024)
Groome Thomas H., Christian Religious Education: Pendidikan Agama Kristen (Jakarta: BPK. Gunung Mulia, 2015)
Handu Ghullam, “Pengaruh motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar IPA di sekolah dasar”, Jurnal Penelitian Pendidikan,Vol 12 No 1,2011.
Herwati,dkk, “Motivasi dalam Pendidikan,” (Malang: PT. Literasi Nusantara Abadi Grup: 2023)
Jennah Rodhatul, Pengembangan Media Video Pembelajaran ( Yogyakarta: K Media: 2020)
Kairani Miftahul, dkk, Analisis Pengaruh Video Pembelajaran terhadap hasil belajar peserta didik” Jurnal Biolokus, Vol 2 No 1, 2019.
Kusnadi Edi, “Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Wordwall dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran PPKn di MA Al Ikhlash Padakembang Tasikmalaya”, jurnal dimensi Pendidikan dan pembelajaran: 2024.
Maharani Elisa, dkk, “Motivasi Belajar Dalam Pendidikan,” (Malang: PT. Literasi Nusantara Abadi Grup 2024)
Maryanto Lilik, dkk, “Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Melalui layanan Penguasaan Konten Dengan Teknik bermain peran” Jurnal Unnes Vol.2.No.3, 2013
Mashartanto Achmad Ali, “Pengaruh motivasi instrinsik dan ekstrinsik”, Jurnal saintek mariti Vol 22 No 2, 2022.
Muhammedi, “ Psikologi Belajar” ( Medan: Larispa Indonesia: 2017)
Munadi Yudhi, Media Pembelajaran Sebuah Pendekatan Baru ( Jakarta: Gaung Persada: 2015)
Novi Mayasari dan Dr Johar Alimudin, “Strategi Meningkatkan Motivasi Belajar,” (CV Rizquna: 2023)
Nuhamara Daniel, Pembimbing PAK. (Bandung: Jurnal Info Media, 2009)
Nurrita Tenni, “ Pengembangan media pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa”, Vol.3 No 1 (2018)
Pagarra Hamzah, dkk, Media Pembelajaran ( Makassar: Badan Penerbit UNM :2022)
Pribadi Benny. A, “Media dan Teknologi dalam Pembelajaran”, (Jakarta: KENCANA, 2018)
Rahayuningsih Puji, dkk. Fungsi dan Peran Media Pembelajaran Sebagai Upaya Peningkatan Kemampuan Belajar Siswa, Jurnal Education, Vol 2 No 1, 2022
Rahman Sunarti, “Pentingnya Motivasi Belajar Dalam Meningkatkan Hasil Belajar”, Jurnal Inspirasi Pendidikan, Vol 2 No 3 ( 25 November 2021)
Santoso M Fadli, “ Teknik-Teknik Motivasi dalam Pembelajaran” (2023)
Sapriyah, “Media Pembelajaran dalam Proses Belajar Mengajar, jurnal Manajemen Pendidikan dan Pelatihan,( 2019 Vol 3 No 1)
Sardiman A.M, “Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar” (Jakarta : PT Raja Grafindo Persada: 2009)
Sihotang Okta Velin, dkk. Pengaruh Media Pembelajaran Video Terhadap Motivasi Belajar Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 1 Harian Kabupaten Samosir Tahun Pembelajaran 2023/2024, Jurnal Budi Pekerti Agama Kristen dan Katolik, Vol 2 No 3, 2024
Simatupang Hasudungan, dkk, “Pengantar Pendidikan Agama Kristen”, (Yogyakarta: Penerbit Buku dan Majalah ANDI, 2020)
Sinaga Sinta, dkk, Pengaruh Media Video Animasi Terhadap Motivasi Belajar Pendidikan Agama Kristen & Budi Pekerti Siswa Kelas XII SMA Negeri 1 Uluan Kabupaten Toba Tahun Pembelajaran 2022/2023, Jurnal Pendidikan Berkarakter, Vol 1 No 5, 2023
Sugiyono, “ metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D” ( Bandung Alfabeta) 2019
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik ( Jakarta: PT Rineka Cipta 2018).
Uno Hamzah B, “Teori Motvasi dan Pengukurannya”, (Jakarta: PT Bumi Aksara,
Widyadari, Pemanfaatan Jenis-jenis media BK di Sekolah pada pembelajaran daring, (jurnal
Pendidikan Vol 23 No 1) 2019)
