Modalitas Belajar

Penulis

  • Tatia M.Bengngu Institut Agama Kristen Negeri Kupang Penulis
  • Deverius Tamonob Institut Agama Kristen Negeri Kupang Penulis
  • Febriana Y.Ataupah Institut Agama Kristen Negeri Kupang Penulis
  • Jordan Johanis Institut Agama Kristen Negeri Kupang Penulis
  • Maria Indriani Sesfao Institut Agama Kristen Negeri Kupang Penulis

Kata Kunci:

Gaya Belajar, Visual, Auditori, Kinestetik

Abstrak

Setiap Individu memiliki cara yang berbeda dalam memahami dan menyerap informasi selama proses pembelajaran. Perbedaan ini seringkali membuat hasil belajar antar siswa menjadi tidak merata, meskipun mereka mendapatkan materi dan pengajaran yang sama. Salah satu factor yang memengaruhi perbedaan tersebut adalah modalitas belajar, yaitu gaya atau cara seseorang dalam menerim informasi. Modalitas Belajar menjadi penting untuk dipahami karena dapat membantu siswa belajar lebih efektif sesuai dengan kecenderungan masing-masing. Sebagian siswa mungkin lebih mudah memahami informasi melalui gambar (visual), sebagian lagi melalui suara (auditori), dan ada pula yang lebih memahami melalui praktik langsung (kinestetik). Ketika proses pembelajaran disesuaikan dengan gaya belajar siswa, maka pemahaman materi akan meningkat,motivasi belajar akan tumbuh, dan hasil belajar pun akan lebih optimal.Namun, dalam praktik Pendidikan di sekolah, pendekatan pembelajaran seringkali masih bersifat seragam dan tidak mempertimbangkan perbedaan gaya belajar siswa. Hal ini dapat menyebabkan sebagian siswa merasa kesulitan dalam mengikuti pelajaran, menurunnya minat belajar,bahkan berdampak pada prestasi akademik.

Unduhan

Data unduhan tidak tersedia.

Referensi

Budiningsih, Asri. 2005. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT Rineka Cipta

Bobby Deporter.(2002).Quantum Learning: Unleasinhing The The Genius In

You. New York: Dell Publishing.

Books.google.co.id SMART LEARNING TEGH. setiyo Widodo

Diterbitkan

2025-08-16