Lembaga Pendidikan Sekolah dan Madrasah: Pembaharuan Metode dan Sistem Pendidikan
Kata Kunci:
Pembaruan Pendidikan, Metode Pembelajaran, Madrasah, Sekolah UmumAbstrak
Penelitian ini mengkaji pentingnya pembaruan metode dan sistem pendidikan di lembaga sekolah dan madrasah di Indonesia. Dalam menghadapi tantangan globalisasi dan kemajuan teknologi, pendidikan berkualitas menjadi kebutuhan mendasar untuk mencetak generasi yang kompetitif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, melibatkan wawancara dengan kepala sekolah, guru, dan siswa serta observasi langsung di lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun terdapat perbedaan karakteristik antara madrasah dan sekolah umum, keduanya menghadapi tantangan yang sama, seperti keterbatasan akses pendidikan, kualitas pengajaran yang tidak merata, dan perlunya kurikulum yang relevan. Selain itu, pentingnya penguatan kompetensi guru dan penerapan teknologi dalam pembelajaran juga diidentifikasi sebagai langkah strategis untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Penelitian ini memberikan rekomendasi untuk pengembangan kurikulum yang interaktif dan kolaboratif, serta penerapan pembelajaran berbasis digital guna menciptakan suasana belajar yang lebih dinamis. Dengan demikian, penelitian ini diharapkan dapat berkontribusi dalam upaya peningkatan mutu pendidikan di Indonesia dan memberikan wawasan bagi pemangku kepentingan di bidang pendidikan
Unduhan
Referensi
Administator. 2025. “Perbedaan Pendidikan Madrasah Dan Sekolah Umum.” Asy-Syams.
Aminuddin, Bahaking Rama, and Andi Achruh. 2023. “Aminuddin, Bahaking Rama, And Andi Achruh, “LEMBAGA PENDIDIKAN SEKOLAH DAN MADRASAH (Pembaharuan Metode Dan Sistem Pendidikannya).” Jurnal Ilmu Pendidikan (JIP) 1(1):15.
Hermanto, B. 2020. “Perekayasaan Sistem Pendidikan Nasional Untuk Mencerdaskan Kehidupan Bangsa.” Fondasia 11(3):55–59.
Hidayatullah, Ach. Taufik, Mahall Jalaludin, and Ainul Yaqin Ahmad. 2011. “Sejarah Lembaga Pendidikan Islam ( Madrasah ).” Jurnal Mahasiswa 4(3):214–18.
Isom, Moh. 2023.“Outlook 2023 Pendidikan Madrasah: Tantangan Dan Peluang.” https://kemenag.go.id/opini/outlook-2023pendidikan-madrasah-tantangan-dan-peluang-90xmav.
Kumalasari, M. R. Fadli and D. 2019. “Sistem Pendidikan Indonesia Pada Masa Orde Lama (Periode 1945-1966).” Jurnal Sejarah Dan Pembelajarannya 9(2):157–71.
Naziha, Nur. 2023. “Lembaga Pendidikan Sekolah Dan Madrasah (Pembaharuan Metode Dan Sistem Pendidikan.” Academia.
Nuryanto. 2018. “Peningkatan Mutu Madrasah Ibtidaiyah: School-Based Management Dan Kompetensi Guru Madrasah.” Elementary: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 4(1):51.
Putri, Siti Nurrahayu. 2020. “Studi Komparasi Antara Lembaga Madrasah Dan Non Madrasah Tingkat Menengah Atas Di Kudus (Studi Kasus Di Ma Nu Miftahul Falah Dan Smk Nu Miftahul Falah).” Atta’dib Jurnal Pendidikan Agama Islam 1(1):70–91.
Rizki, Fajar Khaifi, and D. Shahreiza. 2020. “Legal Extension of the Impact Bullying in School Madrasah Tsanawiyah (MTs) and Madrasah Aliyah (MA) Hj. Siti Julia Foundation Secanggang Village Kabupaten Langkat.” ABDIMAS TALENTA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 5(1):21.
Sampoerna. 2024.“Masalah & Tantangan Pendidikan Yang Dihadapi Indonesia.”
Syah, Ibrahim, Bahaking Rama, and Rahim Razak. 2023. “Madrasah: Pembaharuan Metode Dan Sistem Pendidikan Islam Modern.” Syattar 3(2):66–75.
