Pendidikan Anti Korupsi sebagai Pilar Pembentukan Karakter Bangsa
Kata Kunci:
Pendidikan Anti Korupsi, Karakter, IntegritasAbstrak
Korupsi merupakan permasalahan sistemik yang menghambat pembangunan nasional dan merusak sendi-sendi kehidupan berbangsa. Pendidikan anti korupsi menjadi strategi preventif yang efektif untuk membangun integritas dan karakter antikorupsi sejak dini. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji peran pendidikan anti korupsi dalam membentuk karakter peserta didik di Indonesia. Dengan menggunakan metode studi pustaka, artikel ini mengkaji teori-teori relevan seperti teori pendidikan karakter, teori perilaku sosial, dan pendekatan pendidikan nilai. Hasil kajian menunjukkan bahwa pendidikan anti korupsi yang terintegrasi dalam kurikulum, didukung oleh teladan dari tenaga pendidik, serta didesain secara partisipatif dan kontekstual, mampu meningkatkan kesadaran dan ketahanan moral peserta didik terhadap praktik korupsi. Pembelajaran antikorupsi juga menumbuhkan nilai-nilai kejujuran, tanggung jawab, dan keadilan sebagai bekal dalam kehidupan bermasyarakat. Diperlukan penguatan implementasi pendidikan anti korupsi melalui sinergi antara sekolah, keluarga, dan masyarakat.
Unduhan
Referensi
David, M., Arifin, Z., Romadhoni, D., Sistem, P., Kapal, K., Malahayati, P. P., & David, M. (2023). Pendidikan Karakter dan Anti Korupsi : Menjawab Tantangan Moral Generasi Z. Pancasila and Civics Education Journal, 2(3), 10–14. https://doi.org/10.30596/jcositte.v1i1.xxxx
Fahrezy, K. S., Abir, J., Widodo, P., Uyun, K., Laila, I., & Nimah, R. (2025). Pendidikan Anti Korupsi di SMK Pandanaran : Membangun Generasi Muda Sebagai Pilar Bangsa. Jurnal Kolaboratif Sains, 8(1), 768–779. https://doi.org/10.56338/jks.v8i1.6661
Hasan, Z., Wijaya, B. S., Yansah, A., Setiawan, R., & Yuda, A. D. (2024). Strategi Dan Tantangan Pendidikan Dalam Membangun Integritas AntiKorupsi Dan Pembentukan Karakter Generasi Penerus Bangsa. Jurnal Ilmu Hukum Dan Politik, 2(2), 241–255. https://doi.org/10.51903/perkara.v2i2.1883
Komang, N., & Sintia, A. (2023). IMPLEMENTASI PEMBENTUKAN KARAKTER DAN INTEGRITAS MAHASISWA MELALUI PAK ( PENDIDIKAN ANTI KORUPSI ). Jurnal Ilmu Hukum Sui Generis, 3(1), 45–57.
Malik, F., Adhyaksa, A., & Djafar, M. M. M. (2024). Pendidikan Karakter Anti Korupsi Bagi Kalangan Remaja dalam Upaya Dini Memberantas Tindak Pidana Korupsi. Journal of Human And Education, 4(4), 144–152.
Nurhasanah, S. (2024). PERAN MAHASISWA SEBAGAI PILAR INTEGRITAS DALAM GERAKAN ANTI KORUPSI DI LINGKUNGAN KAMPUS DAN MASYARAKAT. Jurnal Hukum Dan Kewarganegaraan, 6(5), 1–9.
Rahmandani, F., Handayani, T., & Kurniawan, M. W. (2024). Penguatan Nilai-Nilai Antikorupsi Berbasis Pendekatan Aksiologis kepada Peserta Didik SMA. Pendekar : Jurnal Pendidikan Berkarakter, 7(4), 1–12.
Safnul, D., & Silalahi, D. H. (2025). MODERASI BERAGAMA SEBAGAI PILAR PEMBENTUKAN KARAKTER PENEGAK HUKUM ANTIKORUPSI DI INDONESIA. Seminar Nasional Universitas Dharmawangsa, 1(1), 348–354.
Setiawan, A. (2023). Pendidikan Anti Korupsi Sebagai Pembentukan Karakter , Perilaku Individu Melalui Potensi Mahasiswa di Perguruan Tinggi. Sanskara Pendidikan Dan Pengajaran Vol., 01(01), 1–9.
Sogian, P., & Thomas, S. (2024). PENDIDIKAN ANTI KORUPSI SEBAGAI LANDASAN NILAI INTEGRITAS YANG BAIK BAGI MAHASISWA. Jurnal Sosial Dan Teknologi (SOSTECH), 4(1), 96–100.
