Peran Nilai-Nilai Religius dalam Pembentukan Perilaku Sosial: Tinjauan Psikologi Agama terhadap Interaksi Antarpribadi
Kata Kunci:
Nilai Religius, Perilaku Sosial, Interaksi Antarpribadi, Psikologi Agama, ReligiositasAbstrak
Penelitian ini membahas peran nilai-nilai religius dalam membentuk perilaku sosial individu, khususnya dalam konteks interaksi antarpribadi. Dengan pendekatan kualitatif dan tinjauan pustaka, artikel ini menganalisis bagaimana ajaran agama, seperti kejujuran, empati, kasih sayang, dan toleransi, memengaruhi cara seseorang berperilaku dalam lingkungan sosialnya. Psikologi agama sebagai landasan teoritis digunakan untuk memahami proses internalisasi nilai religius yang berdampak pada pembentukan sikap sosial positif. Hasil kajian menunjukkan bahwa individu yang memiliki tingkat religiositas tinggi cenderung menunjukkan sikap sosial yang lebih konstruktif, seperti saling menghargai, membantu sesama, dan menjaga keharmonisan dalam hubungan sosial. Temuan ini menunjukkan bahwa nilai-nilai religius memiliki peran signifikan dalam memperkuat interaksi sosial yang sehat dan membangun masyarakat yang toleran. Artikel ini merekomendasikan integrasi pendidikan nilai religius dalam pembinaan karakter sosial di lingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat.
Unduhan
Referensi
Alfi, A., & Fitria, D. (2022). Hubungan antara religiositas dan perilaku prososial pada remaja.
Jurnal Psikologi Islam dan Sosial, 10(2), 123–135
Sari, R., & Nurhaliza, F. (2023). Nilai religius sebagai dasar penguatan sikap toleransi antarumat
beragama. Jurnal Pendidikan Karakter, 13(1), 45–59
Wulandari, M., & Mufid, A. (2023). Internalisasi nilai religius dalam keluarga terhadap perilaku
sosial anak. Jurnal Ilmu Pendidikan dan Psikologi, 8(1), 90–104.
Moleong, L. J. (2017). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Krippendorff, K. (2018). Content Analysis: An Introduction to Its Methodology. Sage
Publications.
Allport, G. W., & Ross, J. M. (1967). Personal religious orientation and prejudice. Journal of
Personality and Social Psychology, 5(4), 432–443. https://doi.org/10.1037/h0021212
Fitri, N., & Ramadhan, T. (2023). Pengaruh nilai religius terhadap sikap prososial siswa SMP.
Jurnal Pendidikan Karakter Islam, 11(1), 67–80. https://doi.org/10.21043/jpki.v11i1.2023
Munawaroh, S., & Setiawan, D. (2022). Peran nilai agama dalam membentuk sikap toleransi
mahasiswa. Jurnal Sosial dan Agama, 7(2), 122–134. https://doi.org/10.6789/jsa.v7i2.2022
Sari, R., & Nurhaliza, F. (2021). Peran keluarga dalam internalisasi nilai religius anak. Jurnal
Ilmu Pendidikan dan Psikologi Anak, 8(1), 45–59. https://doi.org/10.5432/jippa.v8i1.2021
Suryani, N., & Wibowo, A. (2021). Motivasi religius dalam psikologi sosial. Jurnal Psikolog
i dan Agama, 5(2), 98–110. https://doi.org/10.4444/jpa.v5i2.2021
Alfi, M., & Fitria, S. (2022). Religiusitas dan Perilaku Prososial Remaja. Jurnal Psikologi
Islami, 15(1), 44–57.
Lubis, R., & Anjani, L. (2021). Internalisasi Nilai Religius dan Perilaku Sosial di Lingkungan
Pendidikan. Jurnal Pendidikan Karakter, 11(3), 212–225.
Nugroho, T., & Sahlan, M. (2023). Religiusitas Simbolik dalam Masyarakat Urban: Kajian
Psikologi Agama. Jurnal Sosiologi Agama, 8(2), 101–117.
Putri, D. A., & Hidayat, M. T. (2024). Media Sosial dan Krisis Empati: Tinjauan Psikologi
Sosial Keagamaan. Jurnal Interaksi Sosial, 7(1), 1–14.
Rahman, A., & Lestari, I. (2022). Multikulturalisme dan Nilai Religius dalam Masyarakat
Indonesia. Jurnal Studi Islam dan Sosial, 10(2), 85–98.
Nurhaliza, H. (2023). Peran Agama dalam Pembentukan Toleransi Sosial di
Masyarakat Plural. Jurnal Keagamaan dan Sosial, 9(1), 33–45.
Wulandari, D., & Mufid, A. (2023). Pengaruh Pendidikan Religius dalam Keluarga terhadap
Perilaku Sosial Anak Sekolah Dasar. Jurnal Psikologi Anak, 5(2), 66–79.
Yusuf, R., & Handayani, F. (2023). Dimensi Psikologi Agama dalam Membentuk Etika Sosial.
Jurnal Psikologi Islam, 8(1), 29–40.
