Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Video terhadap Motivasi Belajar Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Sipoholon

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh positif dan signifikan penggunaan media pembelajaran video terhadap motivasi belajar Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti siswa kelas VII SMP Negeri 3 Sipoholon T.P 2024/2025. Motivasi belajar siswa menjadi salah satu dalam keberhasilan pembelajaran, termasuk dalam Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti.  Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Kuantitatif dengan jenis penelitian Pre-Eksperiment Design dengan bentuk one-group pretest-posttest. Populasi adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 3 Sipoholon Tahun Pembelajaran 2024/2025 berjumlah 102 orang dan ditetapkan sampel sebanyak 34 orang dengan menggunakan Purposive Sampling. Data dikumpulkan dengan angket tertutup sebanyak 21 item. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara penggunaan media pembelajaran video terhadap motivasi belajar Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti siswa kelas VII SMP Negeri 3 Sipoholon Tahun Pelajaran 2024/2025 dibuktikan dengan uji signifikan diperoleh nilai t_hitung > t_{tabel (α=0,05; dk=n-1=34)} yaitu sebesar 1,998 > 1,692  dengan demikian terdapat pengaruh yang signifikan antara variabel X dengan variabel Y. Dengan demikian H₀ ditolak dan H_a diterima yaitu terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara penggunaan media pembelajaran video terhadap motivasi belajar Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti siswa kelas VII SMP Negeri 3 Sipoholon Tahun Pelajaran 2024/2025 diterima.