Peningkatan Hasil Belajar IPA melalui Model Pembelajaran Berbasis Proyek pada Siswa Kelas IV SDI Ath-Tahyyibah Bekasi
Kata Kunci:
Peningkatan Hasil Belajar, Model Pembelajaran Berbasis Proyek, IPAAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA melalui model pembelajaran berbasis proyek pada siswa kelas IV SDI Ath-Tahyyibah. Subjek dalam penelitian adalah kelas IV sebanyak 24 siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK)yang telah dilakukan dalam dua siklus. Desain tindakan / rancangan penelitian menggunakan model Kemmis dan MC Taggart. Penelitian yang dilakukan terdiri dari perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Pengumpulan data dilakukan dengan instrumen observasi dan di analisis permulaan dan sesudah tindakan. Hasil prapenelitian nilai rata-rata yang didapat adalah 75 %. Berdasarkan hasil ini maka harus dilakukan tindakan melalui pembelajaran berbasis proyek. Setelah melakukan intervensi tindakan siklus I maka diperoleh hasil rata-rata mencapai 80 %. Berdasarkan hasil siklus I maka harus dilakukan intervensi tindakan siklus II dan memperoleh nilai rata-rata 91%. Berdasarkan hasil ini maka hasil belajar siswa telah meningkat sesuai dengan yang diinginkan dan penelitian dihentikan.
Unduhan
Referensi
Abidin, Yunus. 2014. Desain Sistem Pembelajaran Dalam Konteks Kurikulum 2013.
Bandung: PT. Refika Aditama.
Ari Subekti. 2017. Buku Guru Tema 8: Daerah Tempat Tinggalku. Pusat Kurikulum
dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud.
Asi, Nopriawan Berkat. 2017. Penilaian Kognitif. Makalah Kapita Selekta Pendidikan
Kimia. disajikan 11 April 2017. Palangkaraya: Fakultas keguruan dan Ilmu
Pendidikan. Universitas Palangkaraya.
Damayanti, dkk. 2021. Jurnal PTK-PTS Benteng Lebong. CV. Tatakata Grafika.
Fatirani, Herneta. 2022. Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Pada Sistem Ekresi
Manusia. NTB: P4I.
Mirdanda, Arsyi· 2018. Motivasi Berprestasi & Disiplin Peserta Didik Serta
Hubungannya Dengan Hasil Belajar. Yudha English Gallery.
Mukhlisin, Akhmad. 2022. Peningkatan Hasil Belajar Ipa Melalui Penerapan Model
Project Based Learning Di Sekolah Dasar. Kota Makasar. Vol.3
Mulyana, Ani, 2023. Pengertian Model Pembelajaran berbasis Proyek dan Langkah-
langkahnya. 22 Januari 2023
Nurasiyah, Iis. 2019. Model PjBL untuk meningkatkan sikap tanggung jawab ilmiah
peserta didik di kelas IV. Sukabumi. Vol. 3 No. 2
Ridwan, Abdulloh Sani. 2014. Pembelajaran saintifik untuk kurikulum 2013. Jakarta:
Bumi Aksara.
Waeoruntu, Jimmy, dkk. 2021. Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Proyek
Terhadap Hasil Belajar Dasar Desain Grafis Siswa SMK. Vol.1. No. 3. Juni 2021.
Wisudawati, dkk. 2022. Metodologi Pembelajaran IPA.
Jakarta: Bumi Aksara.
Yusuf C. 2021. Model-model Pembelajaran yang Inovatif. Edumaster. 27 November
