Hubungan Potensi Diri dan Motivasi terhadap Minat Melanjutkan Studi Keperguruan Tinggi pada Siswa Kelas XI di SMK Negeri 5 Padang Tahun 2024/2025

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara potensi diri dan motivasi dengan minat melanjutkan studi ke perguruan tinggi pada siswa kelas XI SMK Negeri 5 Padang Tahun Ajaran 2024/2025. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya jumlah siswa SMK yang melanjutkan pendidikan ke jenjang perguruan tinggi, yang salah satu penyebabnya adalah kurangnya kesadaran akan potensi diri serta tingkat motivasi yang bervariasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif korelasional. Sampel penelitian berjumlah 80 siswa yang dipilih melalui teknik proportionate stratified random sampling. Instrumen pengumpulan data berupa angket tertutup yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Hasil analisis menunjukkan adanya hubungan positif dan signifikan antara potensi diri dan motivasi terhadap minat melanjutkan studi. Artinya, semakin tinggi potensi diri dan motivasi yang dimiliki siswa, maka semakin besar pula minat mereka untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi. Temuan ini diharapkan dapat menjadi dasar bagi pihak sekolah dalam merumuskan strategi untuk meningkatkan motivasi belajar dan pengembangan potensi diri siswa, guna mendorong mereka melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi.