Etika Profesi Sebagai Pilar Penguatan Kompetensi Profesional Guru

Abstrak

Pendidikan memegang peran penting dalam membentuk karakter dan moral generasi bangsa, dengan guru sebagai aktor utama dalam proses tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk menggali implementasi etika profesi sebagai fondasi penguatan kompetensi profesional guru. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan metode studi kasus di SMP Negeri 2 Tambang, data dikumpulkan melalui wawancara, observasi terbatas, dan dokumentasi terhadap guru mata pelajaran matematika. Hasil penelitian menunjukkan bahwa etika profesi menjadi landasan penting dalam pelaksanaan tugas guru, baik dalam hal penguasaan materi, pengambilan keputusan, manajemen kelas, hingga penggunaan teknologi. Guru yang menjunjung tinggi etika profesi cenderung lebih mampu membina hubungan yang adil, menjaga integritas, dan menunjukkan profesionalisme sejati. Implementasi kode etik secara konsisten juga terbukti memperkuat kredibilitas profesi guru dan meningkatkan kepercayaan publik terhadap dunia pendidikan. Oleh karena itu, internalisasi nilai-nilai etis dalam praktik mengajar harus menjadi prioritas dalam pembinaan guru profesional.