Analisis Peran Pekerja Sosial dalam Meningkatkan Kemampuan Literasi Sanggar Anak Sungai Deli (Sasude) di Lingkungan Kelurahan Sei Mati Kecamatan Medan Maimun
Kata Kunci:
Pekerja Sosial, Literasi, Sanggar Anak Sungai Deli (SASUDE), Anak-Anak, Kelurahan Sei MatiAbstrak
Tujuan utama dari Penelitian ini adalah mengidentifikasi dan mendeskripsikan strategi yang digunakan pekerja sosial untuk mengembangkan literasi, serta menganalisis dampak dari intervensi tersebut terhadap peningkatan minat baca, pemahaman, dan keterampilan menulis anak-anak.Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam dengan pekerja sosial, pengelola SASUDE, orang tua, dan anak-anak, serta analisis dokumen terkait program literasi. Data yang terkumpul dianalisis secara tematik untuk mengidentifikasi pola, kategori, dan tema yang relevan dengan peran pekerja sosial. penelitian menunjukkan bahwa pekerja sosial memiliki peran krusial dalam menciptakan lingkungan belajar yang kondusif, memfasilitasi akses terhadap sumber daya literasi, mengembangkan program pembelajaran yang inovatif dan partisipatif, serta memberikan dukungan psikososial kepada anak-anak. Mereka juga berperan sebagai motivator, edukator, fasilitator, dan advokat bagi hak-hak anak untuk mendapatkan pendidikan yang layak. peran pekerja sosial sangat signifikan dalam mengatasi tantangan literasi di komunitas rentan. Intervensi yang komprehensif dan berkelanjutan dari pekerja sosial tidak hanya meningkatkan kemampuan akademis anak, tetapi juga membangun kepercayaan diri dan mendorong partisipasi aktif mereka dalam proses belajar.
Unduhan
Referensi
Hsb, A. R. G., Hakim, A., Hambali, Y., & Suprianto, A. (2022). Pemberdayaan Anak Melalui Kegiatan Belajar, Bermain, Dan Mngeksplorasi (Bbm) Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Di Desa Ligarmukti. Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(2), 326–332.
Ahmad F. S., Asih E. E. G., dkk. (2025). Peran Komunitas Sanggar Anak Sungai Deli (SASUDE) dalam Meningkatkan Ekonomi Berbasis Lingkungan di Sekitar Sungai Deli: Jurnal Intelek Insan Cendikia, 2(4), 6408-6413
Ratih B., & Yanita H. S. (2023). Pemberdayaan Berbasis Komunitas Sanggar Anak Sungai Deli (Sasude) Di Lingkungan Xiikelurahan Sei Mati Kecamatanmedan Maimun : Jurnal Pengabdian masyarakat, 6(8), 2919-2931
Andini K. S., & Mia A. L. (2023). Pelatihan Meningkatkan Daya Ingat Anak Pinggir Sungai Deli Melalui Pengembangan Minat dan Bakat: Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Sosial dan Humaniora, 2(1), 98-105
Annisa T., & Abdul K. B. (2023). Peran SASUDE sebagai gerakan swadaya literasi anak dalam membangun Sustainable Development Goals:Ilmu Budaya dan Perubahan Sosial, 7(1), 247-263
Achmad, F. J. (2018). Partisipasi Masyarakat Dalam Pemberdayaan Kampung Pelangi Di Kota Semarang.
Damayantie, A. R. (2015). Literasi Dari Era Ke Era. Sasindo, 3(1). Https://Doi.Org/10.26877/Sasindo.V3i1.2076
Barkah, S. M. (2022). Taman Bacaan Masyarakat sebagai Lembaga Pendidikan Nonformal untuk Meningkatkan Minat Baca di Desa Langensari. PUNDIMAS: Publikasi Kegiatan Abdimas, 1(3), 118-123. https://doi.org/10.37010/pnd.v1i3.919
Suharto, E. (2009). Membangun Masyarakat Memberdayakan Rakyat Kajian Strategis pembangunan Kesejahteraan Sosial dan Pekerjaan Sosial .Bandung : PT Refika Aditama.
Kusumawardani, E. (2023). Urgensi Pelibatan Orang Tua Untuk Anak Remaja. Jawa Timur : CV. Bayfa Cendekia Indonesia
Bisa, G. A. and Nasruddin,. (2022). Upaya penanganan limbah yang mencemari sungai di kota banjarmasin kalimantan selatan (spatial association analiysis). Jurnal Penelitian Multidisiplin, 1(2), 117 125. https://doi.org/10.58705/jpm.v1i2.66
Saragih, Apni Nurita, Aprilia, Vina, Aditya, Rifki, Surbakti, Fina Afrillia, Simatupang, Ray Dinho, Damanik, Denada, & Rachman, Fazli. (2025). Peran Komunitas SASUDE Dalam Meningkatkan Akses Pendidikan untuk Semua Anak Sebagai Upaya Pembangunan yang dBerkelanjutan. Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
