Pengalaman Approach-Avoidance pada Remaja dengan Orang Tua yang Ketat dan Memberikan Pilihan Terbatas
Kata Kunci:
Konflik Remaja, Pemilihan Jurusan, Approach–Avoidance, Tekanan Orang Tua, Pendidikan SeniAbstrak
Konflik antara minat pribadi dan ekspektasi orang tua kerap menjadi dilema besar bagi remaja dalam menentukan arah pendidikan. Penelitian kualitatif ini bertujuan untuk mengungkap dinamika konflik internal seorang remaja yang ingin melanjutkan pendidikan di jurusan seni rupa namun ditentang oleh orang tua yang hanya mengizinkan jurusan kedokteran atau keagamaan. Data diperoleh melalui wawancara mendalam, dan dianalisis menggunakan pendekatan teori konflik motivasi approach–avoidance. Hasil menunjukkan bahwa informan mengalami tekanan psikologis signifikan akibat terbatasnya pilihan yang diberikan oleh orang tua. Temuan ini menyoroti pentingnya komunikasi dua arah dan edukasi kepada orang tua mengenai keberagaman jalur karier.
Unduhan
Referensi
Hapsari, P., & Al-Ma'ruf, A. I. (2025). Konflik Batin Tokoh Utama dalam Novel Anak-Anak Cahaya Karya Ramaditya Adikara Tinjauan Psikologi Sastra dan Relevansinya sebagai Bahan Ajar Sastra Indonesia di SMA (Doctoral dissertation, Universitas Muhammadiyah Surakarta).
Fauziah, S. F. (2024). Peran Orang Tua dalam Pengambilan Keputusan Pilihan Jurusan Anak di Pendidikan Tinggi: Analisis Dampak terhadap Work-Family Conflict. Universitas Pendidikan Indonesia.
PELITA, D. (2024). Efektivitas Peran Pengasuhan Terhadap Keputusan Penentuan Pendidikan Lanjut Santri Dayah Perbatasan Darul Amin Aceh Tenggara (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Sumatra Utara).
Putri, N. L., Santi, E., & Rosita, I. (2022). Pengaruh Minat, Dukungan Orang Tua dan Citra Kampus terhadap Keputusan Mahasiswa Memilih Kuliah di Jurusan Akuntansi Politeknik Negeri Padang. Jurnal Akuntansi, Bisnis dan Ekonomi Indonesia (JABEI), 1(1), 79-85.
Sandika, H., & Halik, A. (2022). Membentuk Masa Depan: Keterlibatan Orang Tua dan Dukungan Sosial dalam Proses Pengambilan Keputusan Karir Siswa SMK. Jurnal Diversita, 10(2), 240-248.
Fadhillah, R., & Yudiana, D. (2020). Pengaruh Dukungan Sosial terhadap Pemilihan Karir Siswa. Jurnal Psikologi Pendidikan, 8(1), 45-53.
NSD.id. (2024). Peran Konselor dalam Memandu Siswa melalui Proses Pemilihan Jurusan Kuliah dengan Tes Minat Bakat.
Kompas.com. (2023). 4 Peran Guru BK bagi Gen Z di Sekolah Cikal, dari Fasilitasi Pemilihan Jurusan hingga Layanan Responsif.
Zaelani, M. S., Gunawan, C., & Chrisulianti, R. (2020). Pengaruh Status Sekolah dan Pekerjaan Orang Tua Terhadap Minat Siswa Untuk Melanjutkan Pendidikan Ke Perguruan Tinggi. Winter Journal: IMWI Student Research Journal, 3(1), 48–57.
Rahmawati, R. (2018). Pengaruh Orientasi Masa Depan dan Dukungan Orangtua Terhadap Pengambilan Keputusan Dalam Memilih Program Studi/Kuliah. Jurnal Psikologi Pendidikan, 6(2), 123-130.
