Problematika Profesi Guru dan Solusinya bagi Peningkatan Kualitas Pendidikan di SDN 1 Pematang Sari

Abstrak

Profesi guru memegang peranan yang sangat penting dalam sistem pendidikan nasional, terutama di tingkat sekolah dasar. Namun, dalam praktiknya, para guru sering kali dihadapkan pada beragam tantangan, baik yang bersifat internal maupun eksternal. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi berbagai masalah yang dihadapi oleh profesi guru serta merumuskan solusi yang dapat diterapkan untuk meningkatkan kualitas pendidikan di SDN 1 Pematang Sari. Dalam penelitian ini, kami menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data yang meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa tantangan utama yang dihadapi oleh para guru mencakup beban administratif yang tinggi, kurangnya pelatihan profesional, keterbatasan sarana dan prasarana, serta rendahnya motivasi dan apresiasi terhadap mereka. Beberapa solusi yang dapat diterapkan antara lain adalah pelatihan dan workshop secara berkala, digitalisasi proses administrasi, perbaikan dan penambahan sarana pembelajaran, serta penguatan peran kepala sekolah dan insentif kinerja bagi guru. Dengan penerapan solusi-solusi ini, diharapkan dapat terjadi peningkatan yang signifikan dalam mutu pembelajaran dan kualitas pendidikan di SDN 1 Pematang Sari. Guru merupakan pilar utama dalam kesuksesan pendidikan, khususnya di tingkat sekolah dasar. Mereka tidak hanya berfungsi sebagai pengajar materi, tetapi juga berperan penting dalam membentuk karakter siswa. Meskipun demikian, profesi guru di Indonesia masih menghadapi berbagai tantangan yang kompleks, baik dari sisi internal maupun eksternal. Berbagai penelitian menunjukkan bahwa masalah-masalah yang dihadapi oleh para guru berdampak langsung pada penurunan kualitas pembelajaran di sekolah dasar.