Implementasi Model Pembelajaaran CTL Pada Pembelajaran IPAS: Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV SD
Keywords:
Contextual Teaching and Learning, IPAS, Hasil Belajar, Penelitian Tindakan Kelas, Guru Sekolah DasarAbstract
Penelitian ini bertujuan meningkatkan hasil belajar IPAS siswa kelas IV melalui penerapan model Contextual Teaching and Learning (CTL). Penelitian menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis dan McTaggart yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan melibatkan 12 siswa kelas IV SD Negeri Cimahi 01 Kabupaten Sukabumi. Data dikumpulkan melalui observasi, tes, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model CTL meningkatkan partisipasi dan hasil belajar siswa. Nilai rata-rata meningkat dari 64,83 menjadi 80,92, sedangkan ketuntasan belajar meningkat dari 66,67% menjadi 91,67%. Dengan demikian, model CTL efektif menciptakan pembelajaran bermakna dan meningkatkan hasil belajar IPAS siswa.
Unduhan
References
Anisa, B. dan Le. (2025). Pengaruh Model Project Based Learning (PjBL) terhadap Hasil Belajar IPAS Peserta Didik Sekolah Dasar. CaXra: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar, 5(2). https://doi.org/https://doi.org/10.31980/caxra.v5i2.2955
Jessinda Audria Pertiwi, Rohmatus Syafi’ah, E. Y. S. (2025). Pengaruh Model Contextual Teaching And Learning (Ctl) Terhadap Hasil Belajar Kognitif Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Ipas Kelas Iv Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (Jipdas), 5(4). https://doi.org/10.37081/jipdas.v5i4.3672
Nailirrohmah. (2025). Outing Class as a Strategy to Strengthen Merdeka Curriculum Implementation: Kegiatan Lapangan sebagai Strategi untuk Menguatkan Pelaksanaan Kurikulum Merdeka. Indonesian Journal of Education Methods Development. https://doi.org/https://doi.org/10.21070/ijemd.v20i1.979
Santrok, J. (2018). Educational Psychology (6th ed.). McGraw-Hill Education.
Sari Rupita, Jumhur, Irmansyah, Bayu Saputra, A. S. (2025). Implementasi Model Contextual Teaching and Learning Berbantuan Video dalam Pembelajaran Bahasa. Edukasi: Jurnal Penelitian Dan Artikel Pendidikan, 17(1), 687–700. https://doi.org/https://doi.org/10.31603/edukasi.v17i1.13426
Sutimah. (2024). Implementasi Model Pembelajaran Inquiry Based Learning pada Mata Pelajaran IPAS dalam Konteks Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu., 8 No.4. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/basicedu.v8i4.8307
Utami, N. M. N. P. (2022). Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) Berbantuan Media Benda Konkret Meningkatkan Pengetahuan IPAS. Mimbar Pendidikan Indonesia, 3(3), 6–7. https://doi.org/https://doi.org/10.23887/mpi.v3i3.62569
