Analisis Persepsi Guru PAI Terhadap Pemanfaatan Artifical Intelegence Dalam Pengembangan Media dan Perangkat Pembelajarandi SMA Plus Al-Amanah Bojonegoro

Authors

  • Septia Rahma Azzahra Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri Penulis
  • Raudlotul Badi’ah Univetsitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri Bojonegoro Penulis
  • Elva Rusdiana Safitri Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri Penulis
  • Amelia Masrurotun N Univetsitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri Bojonegoro Penulis
  • Siti Nurkumala Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri Penulis
  • Ahmad Shofiyudiin Univetsitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri Bojonegoro Penulis

Keywords:

Artificial Intelligence, media pembelajaran, perangkat pembelajaran, persepsi guru, Pendidikan Agama Islam

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan persepsi guru Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMA Plus Al-Amanah terhadap pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) dalam pengembangan media dan perangkat pembelajaran. Menggunakan metode kualitatif deskriptif melalui wawancara dan studi literatur, hasil penelitian menunjukkan guru memiliki persepsi positif karena AI (seperti ChatGPT, Canva AI, Gamma, dan Bing Image Creator) terbukti meningkatkan efisiensi kerja dan inovasi pembelajaran. Meskipun demikian, terdapat tantangan berupa hasil AI yang tidak selalu relevan dengan konteks pembelajaran dan adanya potensi ketergantungan teknologi. Kesimpulannya, AI sangat bermanfaat sebagai alat bantu penunjang profesionalisme, namun tidak dapat menggantikan peran esensial guru sebagai pendidik dan pembimbing.

Unduhan

Data unduhan tidak tersedia.

Downloads

Published

2026-06-15

Issue

Vol. 3 No. 01: JPIM (Jurnal Penelitian Ilmiah Multidisipliner)

Section

Articles

How to Cite

Analisis Persepsi Guru PAI Terhadap Pemanfaatan Artifical Intelegence Dalam Pengembangan Media dan Perangkat Pembelajarandi SMA Plus Al-Amanah Bojonegoro. (2026). Jurnal Penelitian Ilmiah Multidisipliner , 3(01). https://ojs.ruangpublikasi.com/index.php/jpim/article/view/2207