Integrasi dan Pemanfaatan Artificial Intelligence Sebagai Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam:  Perspektif Guru PAI di SMPN 1 Boureno

Authors

  • Cathabell Shira Zerlina Univetsitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri Penulis
  • Hidayatul Kusna Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri Penulis
  • Siti Laelatun Nasikhah Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri Penulis
  • Eni Novita Sari Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri Penulis
  • Mifta Khotun Dwi Auliyani Univetsitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri Bojonegoro Penulis
  • Chindy Aviesha Charisma Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri Penulis
  • Ahmad Shofiyuddin Univetsitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri Bojonegoro Penulis

Keywords:

Artificial Intelligence (AI), Pendidikan Agama Islam, Media Pembelajaran

Abstract

Penelitian ini menganalisis integrasi Artificial Intelligence (AI) 
sebagai media pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dari 
perspektif guru di SMPN 1 Baureno. Melalui metode kualitatif 
deskriptif dengan pengumpulan data via wawancara dan 
dokumentasi, hasil penelitian menunjukkan bahwa AI (khususnya 
Gemini) sangat efektif membantu guru menyusun rencana dan 
media pembelajaran secara efisien. Penggunaan AI terbukti 
meningkatkan kreativitas guru, serta minat, motivasi, dan 
pemahaman siswa. Namun, tantangan berupa ketergantungan 
siswa pada AI dan perlunya verifikasi informasi menuntut 
peningkatan kompetensi digital guru dan pengawasan yang tepat. 
Kesimpulannya, AI sangat bermanfaat untuk mengoptimalkan 
pembelajaran jika digunakan secara bijak, tanpa menggeser peran 
esensial guru sebagai penanam nilai-nilai keislaman

Unduhan

Data unduhan tidak tersedia.

Downloads

Published

2026-06-15

Issue

Vol. 3 No. 01: JPIM (Jurnal Penelitian Ilmiah Multidisipliner)

Section

Articles

How to Cite

Integrasi dan Pemanfaatan Artificial Intelligence Sebagai Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam:  Perspektif Guru PAI di SMPN 1 Boureno. (2026). Jurnal Penelitian Ilmiah Multidisipliner , 3(01). https://ojs.ruangpublikasi.com/index.php/jpim/article/view/2206