Implementasi Fungsi Pengarahan dalam Manajemen Pendidikan Islam: Kajian Literatur
Keywords:
Fungsi Pengarahan, Pendidikan Islam, Pengembangan KarakterAbstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh urgensi fungsi pengarahan dalam pendidikan Islam yang memiliki peran strategis dalam pembentukan karakter, akhlak, dan spiritualitas peserta didik, namun dalam praktiknya masih menghadapi berbagai kendala, seperti terbatasnya pemahaman terhadap konsep pengarahan, pengaruh perkembangan era digital, serta belum optimalnya peran pendidik sebagai pembimbing dan teladan. Penelitian ini bertujuan untuk menguraikan konsep pengarahan dalam pendidikan Islam, menganalisis implementasinya dalam proses pendidikan, mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi efektivitasnya, serta menelaah dampaknya terhadap pembentukan karakter peserta didik. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis studi kepustakaan (library research) melalui analisis terhadap berbagai sumber literatur yang relevan dengan pendidikan Islam dan konsep pengarahan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengarahan memiliki kontribusi penting dalam membangun kesadaran moral dan spiritual peserta didik, namun efektivitas pelaksanaannya sangat dipengaruhi oleh kompetensi pendidik, lingkungan pendidikan, serta dinamika perkembangan sosial dan teknologi. Pengarahan yang dilaksanakan secara holistik melalui keteladanan, pembiasaan, dan pembinaan berkelanjutan terbukti lebih efektif dalam mendukung pembentukan karakter peserta didik. Kesimpulannya, optimalisasi fungsi pengarahan menjadi faktor penting dalam penguatan pendidikan karakter dalam pendidikan Islam. Implikasinya, diperlukan penguatan kompetensi pendidik serta integrasi nilai-nilai Islam secara berkesinambungan dalam proses pendidikan.
Unduhan
References
Asrin, A. (2021). Manajemen kepemimpinan kepala sekolah dan kinerja guru. CV. Azka Pustaka.
Candra, D. (2026). Jurnal Transformasi Ekonomi dan Inovasi Keuangan FUNGSI-FUNGSI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM : PONDASI UNTUK LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM YANG PROFESIONAL DI Jurnal Transformasi Ekonomi dan Inovasi Keuangan. 10(1), 47–56.
Dan, P. (n.d.). No Title.
Gamar, N., & Maliki, P. L. (2025). Manajemen Lembaga Pendidikan Islam. Penerbit Nem.
Hakim, L. L., & Rohaeni, A. (2026). Dari Transfer Pengetahuan ke Pembentukan Karakter : Kajian Teoretis atas Tantangan Pembelajaran PAI di Sekolah Dasar. 7(2), 217–227.
Ilmiah, J., & Islam, E. (2021). Kompetensi Manajerial Kepala Madrasah dalam Mengembangkan Kinerja Tenaga Pendidik dan Tenaga Kependidikan. 7(01), 350–359.
Info, A. (2024). Implementasi Manajemen Pendidikan Islam Berbasis Karakter : Strategi Pembangunan Karakter Siswa di Madrasah. 5, 2059–2070.
Islam, U., Profesor, N., Haji, K., Zuhri, S., & Banyumas, K. (n.d.). Fungsi-fungsi al-Qur’an dalam pengembangan ilmu, kebudayaan dan peradaban.
Journal, D., Education, O., Sukriyah, E., & Syukri, M. (2024). INTERNALISASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM. 10(1), 156–168.
Manado, T. S. (n.d.). Penulis adalah dosen tetap pada jurusan Tarbiyah STAIN Manado.
Mubarok, R. (2019). Pelaksanaan Fungsi-Fungsi Manajemen Dalam Peningkatan Mutu Lembaga Pendidikan Islam. Al-Rabwah, 13(01), 27–44.
Nurfaizin, F., Jabar, J. A., Zohriah, A., & Patimah, S. (2025). PELAKSANAAN FUNGSI-FUNGSI MANAJEMEN DALAM. 1(1), 133–142.
Patras, Y. E., Hidayat, R., Lian, B., Fitria, H., & Apriana, D. (2019). (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) P-ISSN: 2548-7094 E-ISSN 2614-8021. 4(1).
Pesantren, E., Meningkatkan, D., Hasil, K., Qur, B. A.-, Dan, A. N., Santri, A., Pondok, D. I., Bina, P., Depok, U. L. U., Barat, J., Diajukan, T., Studi, P., Manajemen, M., Islam, P., Dua, S., Pendidikan, M., Muslim, A., Nimm, F., Studi, P., … Ptiq, U. (2025). No Title.
Rahayu, R. I. S. (2020). Pengaruh interaksi sosial guru dengan siswa terhadap motivasi belajar di jurusan teknik gambar bangunan smk negeri 1 cilaku cianjur 1,2. 2(Vol. 2 No. 2 (2020): November).
Sekolah, K., & Guru, K. (2003). MENINGKATKAN KINERJA GURU Muhamad Sholeh Mahasiswa S-3 Manajemen Pendidikan Universitas Negeri Jakarta Abstrak. 41–54.
Sholikah, N. F. (2025). Teori Manajemen Pendidikan Islam Universitas Muhammadiyah Malang , Indonesia Pendidikan ( Kristiawan , 2017 ). Menghadapi beragam tantangan yang muncul , pemahaman wawasan tentang bagaimana fungsi-fungsi manajemen dapat diimplementasikan dalam lembaga pendidikan Islam mencapai tujuan dengan lebih terorganisasi , efektif , dan efisien . menggambarkan kenyataan dari kejadian yang diteliti sehingga memudahkan untuk. 2.
Sirajuddin, M., Haqiqy, A., & Muttaqin, M. I. (2024). Peran Kepemimpinan Dalam Meningkatkan Kinerja Tenaga Pendidik Di Sekolah Islam. 1(7), 712–724.
SRI, W. (2025). FUNGSI MANAJEMEN DALAM PEMBINAAN AKHLAK KARANG TARUNA DI DESA BANJARMASIN KECAMATAN BARADATU KABUPATEN WAYKANAN. UIN Raden Intan Lampung.
Tarbiyah, K., Lim, T. A., Ta, D. A. N., Dalam, D. I. B., Syukri, A., Frarera, A. N., Nurhaliza, S., Aidah, A., & Darlis, A. (n.d.). DUNIA PENDIDIKAN ISLAM. VI(1), 91–108.
