Peran Pendidikan Agama Islam Dalam Pembentukan Akhlak, Moral dan Etika
Kata Kunci:
Pendidikan Agama Islam, Akhlak, Etika dan MoralAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran Pendidikan Agama Islam dalam pembentukan akhlak, moral, dan etika peserta didik. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada semakin meningkatnya tantangan moral di kalangan generasi muda di era globalisasi dan perkembangan teknologi yang pesat. Kondisi tersebut menuntut adanya peran pendidikan yang tidak hanya menekankan aspek akademik, tetapi juga pembentukan karakter yang baik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kepustakaan (library research) dengan mengkaji berbagai literatur seperti buku, jurnal ilmiah, dan artikel yang relevan dengan topik penelitian. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui studi dokumentasi dan dianalisis menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pendidikan Agama Islam memiliki peran yang sangat penting dalam menanamkan nilai-nilai keimanan, akhlak mulia, serta etika dalam kehidupan sosial. Melalui proses pembelajaran, keteladanan guru, serta integrasi nilai-nilai Islam dalam aktivitas pendidikan, siswa dapat mengembangkan sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, dan saling menghormati. Dengan demikian, Pendidikan Agama Islam berperan sebagai landasan utama dalam membentuk generasi yang tidak hanya cerdas secara intelektual tetapi juga memiliki moral dan etika yang baik dalam kehidupan bermasyarakat.
Unduhan
Referensi
Afif, Y. U. (2024). Peran Strategis Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Generasi Berakhlak dan Berwawasan Keislaman di Era Digital. 5, 308–324. https://doi.org/10.21154/maalim.v5i2.9916
Alhamuddin, & Asikin Ikin. (2025). The Role of the Islamic Religious Education Curriculum in Character Development: A Study of Challenges and Educational Impact in Indonesia. TARLIM Jurnal Pendidikan Agama Islam, 8(2), 159–167. https://doi.org/10.32528/tarlim.v8i2.3325
Amalia, R., Firza, N., Rohmah, N., Firnanda, A., Humaidy, R. A., & Ghozali, I. (2025). THE ROLE OF ISLAMIC RELIGIOUS EDUCATION IN THE FORMATION OF MORALS AND ETHICS IN DAILY LIFE PERAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PEMBENTUKAN. 3(1), 308–317.
Crystallography, X. D. (2016). Pendidikan Agama Islam Sebagai Pilar. 1–23.
Etika, K., Akhlak, D. A. N., Dalam, T., Dan, I., & Dalam, I. (2024). Jurnal Inovasi Pendidikan. 7, 152–160.
Fauzi, A., Salsabila, E. H., Miftahul, S., Nganjuk, U., Kiai, U. I. N., Muhammad, A., & Ponorogo, B. (2025). P er an P e n d i d i k an A g a m a Isla m Dala m P em b e n t u k an Mo r al Dan E t i k a G e n er asi Mu d a. 44–56.
Hafiza, H., Guru, P., Dasar, S., Pahlawan, U., Tambusai, T., & Akhlak, P. (2025). Jurnal Edusiana : Jurnal Ilmu Pendidikan Peranan Pendidikan Agama Islam dalam Pembentukan Akhlak Siswa. 3(2), 746–756.
Ilmiah, J., & Pendidikan, W. (2023). 3 1,2,3. 9(November), 834–840.
Karakter, P., & Kepribadian, D. A. N. (2023). PERAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM. 02(07), 9–16.
Nayla, N. (2024). Peran Agama Islam dalam Akhlak Seseorang. Jurnal Agama Berkarakter, 2(2), 201–207.
Pada, A., Di, S., Negeri, S. M. P., & Madiun, K. (2024). Vol. 11 No. 2 | 133. 11(2), 133–140.
Putra, S. (2018). Akhlak, Etika dan Moral. Jurnal Asy-Syukriyyah, 19(1), 1–30.
Sitika, A. J., & Muhajir, A. (2024). Akidah Tasawuf : Akhlak , Moral dan Etika Pendahuluan. 9(2), 61–68.
Zahra, D. (2023). Peran Pendidikan Agama Islam dalam Pembentukan Etika, Moral dan Akhlak. Pendidikan Agama, 42.
Zani, P. (2024). Peran Agama Islam dalam Pembentukan Moral. 20–65.
