Tren #KaburAjaDulu: Antara Kritik Masalah Sosial dan Lunturnya Patriotisme di Kalangan Gen Z Indonesia
Kata Kunci:
tren, #kaburajadulu, generasi z, patriotismeAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sudut pandang generasi Z dalam memaknai tren #KaburAjaDulu di media sosial hingga implikasinya terhadap pemerintah, dengan menggunakan teori Pascasubkultur (lifestyle dan neo-tribes) dan konsep Kliktivisme sebagai pisau analisis penelitian. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan netnografi. Temuan menunjukkan bahwa terdapat 7 aktor kunci yang mendorong viralitas tren #KaburAjaDulu. Kemudian, proses viralitas tren #KaburAjaDulu terjadi melalui tiga tahap kliktivisme yaitu penyebaran kesadaran dan advokasi, organisasi dan mobilisasi, serta aksi dan reaksi. Selanjutnya, tren #KaburAjaDulu dimaknai generasi Z sebagai bentuk resistensi digital aktif yang bersifat sosial-ekonomi dan sosial-politik. Selain itu, tren #KaburAjaDulu merupakan ekspresi lifestyle rasional serta bentuk sensibilitas dan fleksibilitas dalam melawan budaya kaum dominan. Tagar #KaburAjaDulu juga mencerminkan kritikan sosial terhadap perilaku politik pemerintah, terbentuknya keyakinan baru untuk memperbaiki dan berkontribusi bagi Indonesia tidak harus dari dalam negeri. Selain itu, tagar ini efektif dalam menyita perhatian pemerintah dengan munculnya tagar tandingan #PergiMigranPulangJuragan.
Unduhan
Referensi
Abelia, N., dkk. (2025). Dampak Framing Tagar #KaburAjaDulu Terhadap Opini Publik dan Kebijakan Sosial di Indonesia. Filosofi: Publikasi Ilmu Komunikasi, Desain, Seni Budaya, 2(2), Doi: https://doi.org/10.62383/filosofi.v2i2.577
Eriyanto. (2021). Metode Netnografi Pendekatan Kualitatif dalam Memahami Budaya Pengguna Media Sosial. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Fotaleno,F., & Batubara, DS. (2024). Fenomena Kesulitan Generasi Z dalam Mendapatkan Pekerjaan Ditinjau Perspektif Teori Kesenjangan Generasi. Jurnal Syntax Admiration, 5(8).
Kompas TV. (2025, 13 Februari). [FULL] Viral #KaburAjaDulu, Peneliti: Indonesia Darurat Lapangan Kerja | ROSI. [Video]. https://youtu.be/bUQMEtalP4M?si=2VsYSrUh46-hAkfs.
Kumparan (2025, 25 Februari). Kumparan.com. Media: 53,7% Publik Setuju #KaburAjaDulu, Kebanyakan Karena Pekerjaan Sulit. https://kumparan.com/kumparannews/median-53-7-publik-setuju-kaburajadulu-kebanyakan-karena-pekerjaan-sulit-24ZJSCJYRzO/1. Diakses pada 15 Agustus 2025.
Meiriza, M S., dkk. (2025). Analisis Perubahan Model Kerja Generasi Z Pasca Covid-19. Jurnal: Ikraith-Ekonomika, 8(1).
Muzakir, M I., & Susanto. (2023). Implementasi Kurikulum Outcome Based Education (OBE) Dalam Sistem Pendidikan Tinggi di Era Revolusi Industri 4.0. Edukasiana: Journal of Islamic Education, 2(1).
Pradipta M A, dkk. (2024). Cinta Tanah Air pada Era Digital: Peran generasi Z dalam Mempertahankan Identitas Nasional. Populer: Jurnal Penelitian Mahasiswa, 3(4).
Purwanta, H., Santosa, H. H., & Haryono, A. (2015). Wacana identitas nasional pada buku teks pelajaran Sejarah di Inggris dan Indonesia: kajian komparatif. Patra Widya: Seri Penerbitan Penelitian Sejarah dan Budaya., 16(3), 345-362.
Ramadhani, F., & Arianto, I. D. (2025). Gema Suara Rakyat dalam Media Sosial (Analisis Jaringan Komunikasi pada# KaburAjaDulu di Twitter (X)). JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 8(8), 9440-9447.
Rinawati, Anita. (2015). Transformasi Pendidikan untuk Menghadapi Globalisasi. Ekuitas: Jurnal Pendidikan Ekonomi, 3(1).
Rochmawati, A., & Alamiyah, S. S. (2024). Aktivisme Media Sosial di Instagram: Studi Literatur. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7(3), 2572-2580.
Salsa, MA., dkk. (2025). Eksplorasi Dinamika Sosial Melalui Analisis Sentimen Tagar #KaburAjaDulu di Media Sosial TikTok. SABER: Jurnal Teknik Informatika, Sains, dan Ilmu Komunikasi, 3(2). Doi: bhttps://doi.org/10.59841/saber.v3i2.2631
Samosir, F. (2020). Nilai-Nilai Patriotisme dalam Film IP Man: Kajian Sosiologi Sastra. Skripsi. Sekolah Sarjana, Medan: Universitas Sumatera Utara. https://repositori.usu.ac.id/handle/123456789/25992.
Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Kuantitatif. Bandung: Alfabeta.
Sutopo, O. R. (2020). Memahami Budaya Kaum Muda dan Pascasubkultur via Andy Bennett. Gerak Kuasa: Politik Wacana, Identitas, dan Ruang/Waktu dalam Bingkai Kajian Budaya dan Media, 175-192.
Sutopo, O. R., & Lukisworo. A.A. (2022). Memahami Budaya Kaum Muda di Era Digital. Dalam Isbah. M. F & Wibawanto . G. R (Ed). Perspektif Ilmu-Ilmu Sosial di Era Digital: Disrupsi, Emansipasi, dan Rekognisi (hlm 117-139). Gajah Mada Universitu Press.
Tasikmalaya Imigrasi. (2023, 10 Juli). Tasikmalaya.imigrasi.go.id. Sikapi Banyaknya WNI Produktif Berpindah Kewarganegaraan, Imigasi Keluarkan Strategi Global Talent Visa. https://tasikmalaya.imigrasi.go.id/sikapi-banyaknya-wni-produktif-berpindah-kewarganegaraan-imigrasi-keluarkan-strategi-global-talent-visa/. Diakses pada 27 Januari 2026.
Zirzis M. (2024). Evolusi Ekonomi di Era Digital : Kontribusi Generasi Z Dalam Perekonomian. Jurnal Literasi Indonesia. 1(2).
