Membangun Karakter Anak Usia Sekolah Dasar Melalui Sosialisasi Stop Bullying Dan Gemar Menabung: Pengabdian Masyarakat di SD Negeri 31/1 Pelayangan Napal Sisik
Kata Kunci:
Pengabdian Masyarakat, Stop Bullying, Gemar Menabung, Sekolah Dasar, Pembentukan KarakterAbstrak
Artikel ini mendeskripsikan pelaksanaan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat berupa sosialisasi “Stop Bullying dan Gemar Menabung” yang dilaksanakan pada 15 Desember 2025 di SD Negeri 31/1 Pelayangan Napal Sisik oleh tim KKN Posko 7 Desa Napal Sisik. Kegiatan ini melibatkan 60 peserta yang terdiri dari siswa-siswi kelas 5 dan 6 (sesi stop bullying) serta siswa-siswi kelas 1 dan 2 (sesi gemar menabung). Kegiatan ini bertujuan membangun karakter anak yang humanis (stop bullying) dan mandiri secara finansial (gemar menabung) demi masa depan yang lebih baik. Hasil kegiatan menunjukkan antusiasme tinggi dari siswa dalam memahami pentingnya saling menghargai dan kebiasaan menabung. Dari sesi diskusi dan praktik, teridentifikasi bahwa siswa memerlukan contoh konkret untuk memahami konsep abstrak tentang bullying dan menabung. Analisis menggunakan Teori Pembelajaran Sosial (Bandura, 1977) dan Teori Sosialisasi Keuangan (Gudmunson & Danes, 2011) mengonfirmasi bahwa pembentukan karakter dan kebiasaan finansial di usia sekolah dasar sangat efektif melalui metode interaktif dan praktik langsung. Kegiatan ini merekomendasikan sosialisasi berkala, pelibatan guru dan orang tua, serta integrasi materi anti-bullying dan literasi keuangan dalam kurikulum sekolah.
Unduhan
Referensi
Coloroso, B. (2021). Stop Bullying: Memutus Rantai Kekerasan Anak dari Prasekolah hingga SMU. Jakarta: Serambi Ilmu Semesta.
Desmita. (2021). Psikologi Perkembangan Peserta Didik. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Komisi Perlindungan Anak Indonesia (KPAI). (2024). Laporan Tahunan Kekerasan terhadap Anak di Lingkungan Pendidikan. Jakarta: KPAI.
Lusardi, A. (2023). Financial Literacy: An Essential Tool for Informed Consumer Choice (Indonesian Edition). Jakarta: Rajawali Pers.
Margaretha, F., & Pambudhi, R. A. (2021). Tingkat Literasi Keuangan pada Mahasiswa S-1 Fakultas Ekonomi. Jakarta: Universitas Trisakti.
Otoritas Jasa Keuangan (OJK). (2023). Strategi Nasional Literasi Keuangan Indonesia 2021-2025. Jakarta: OJK.
Pratiwi, I. M., & Laksmiwati, H. (2021). Hubungan Kontrol Diri dengan Perilaku Konsumtif pada Remaja. Surabaya: Universitas Negeri Surabaya.
Santrock, J. W. (2022). Perkembangan Anak Edisi 11 Jilid 2. Jakarta: Erlangga.
Syahniar, & Ifdil. (2021). Perilaku Bullying pada Siswa Sekolah Dasar. Padang: UNP Press.
Wulandari, S. (2022). Pencegahan Perilaku Bullying di Sekolah Dasar. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Yulianti, N., & Silvy, M. (2021). Sikap Pengelola Keuangan dan Perilaku Perencanaan Investasi Keluarga di Surabaya. Surabaya: STIE Perbanas.
