Pelaksanaan Program KKN Universitas PGRI Yogyakarta Kelompok 21 sebagai Upaya Pemberdayaan Masyarakat di Desa Ngaliyan Gunung A
Kata Kunci:
Pengabdian Masyarakat, KKN, Partisipasi Masyarakat, Pendidikan Anak, Kesehatan Keluarga, Reflektor JalanAbstrak
Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan bentuk pengabdian masyarakat yang menempatkan mahasiswa sebagai fasilitator dalam menyelesaikan permasalahan nyata di lingkungan desa. Program ini dilaksanakan selama 35 hari di Padukuhan Ngaliyan Gunung A, Kalurahan Ngargosari, Kapanewon Samigaluh, Kabupaten Kulon Progo. Tujuan kegiatan adalah meningkatkan kualitas pendidikan anak, kesehatan keluarga, tertib administrasi warga, serta keselamatan lingkungan melalui pendekatan partisipatif berbasis kebutuhan lokal. Metode yang digunakan adalah deskriptif partisipatif melalui tahapan observasi, perencanaan kolaboratif, pelaksanaan program, dan evaluasi bersama masyarakat. Program meliputi bimbingan belajar siswa SD, pendampingan pembelajaran TK, edukasi menabung sejak dini, sosialisasi pemanfaatan obat tradisional berbasis rempah, pemberian makanan tambahan balita, pemasangan stiker identitas rumah, serta pemasangan reflektor jalan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan motivasi dan pemahaman belajar anak, meningkatnya kesadaran kesehatan preventif keluarga, bertambahnya perhatian orang tua terhadap gizi balita, kemudahan pendataan administrasi warga, serta meningkatnya keamanan jalan pada malam hari. Keterlibatan masyarakat dalam setiap tahap kegiatan mendorong perubahan perilaku dan rasa memiliki terhadap program. Pendekatan partisipatif-kontekstual terbukti efektif karena tidak hanya menyelesaikan kebutuhan jangka pendek, tetapi juga membentuk kebiasaan dan keberlanjutan program secara mandiri oleh masyarakat.
Unduhan
Referensi
Aderama, M. R., Taufiq, M., & Jannah, M. (2024). Meningkatkan Kualitas Hidup Masyarakat Melalui Pengembangan Potensi Lokal Dan Pemberdayaan Komunitas Di Desa Lajuk Kabupaten Pasuruan. 3.
Azhar, M. F., Rhamdani, F. W., Wulandari, F. S., Pamungkas, G., Saputri, J. A., & Andiany, A. R. (2023). Kolaborasi Mahasiswa Dan Masyarakat Desa Dalam Mengatasi Tantangan Sosial Melalui Program KKN Di Desa Pisangan Jaya. 1(6).
Cahyani, A., Nurhaningsih, T., Karnati, N., & Rahmawati, D. (2024). Kuliah Kerja Nyata Sebagai Implementasi Pendidikan Berbasis Masyarakat Di Perguruan Tinggi. 2(2).
Cahyani, G., Salsabila, S. Z., Marifan, R., Arum, N., Ropikoh, S. N., Wahyun, S., & Febriani, F. (N.D.). Pemberdayaan Masyarakat Desa Melalui Program Kkn Konservasi Dan Budaya : Implementasi Kampung Emas. 227–235.
Chasana, I. S., Safitra, H. R., Kautsarani, R., & Putri, A. (2024). Implementasi Kuliah Kerja Nyata : Strategi Peningkatan Kualitas Melalui Pendamping Pendidikan Pengabdian Masyarakat. 1(4).
Chayaningrum, W., Ab, N., Juliana, A., & Hasyim, B. (2025). Pemberdayaan Masyarakat Berbasis Potensi Lokal Di Desa Wisata Pulau Sapi : Kolaborasi Mahasiswa KKN Dan Komunitas. 5(3), 2174–2182.
Damayanti, A. I., Fitrah, M., & Akbar, R. (2024). Pengembangan Diri Dan Pengabdian Kepada Masyarakat Benefits And Challenges Of KKN As A Convenience For Self- Development And Community Service. 6676–6688.
Hariana, Mardin, H., & Lasalewo, T. (2021). Peranan Mahasiswa Kkn Dalam Melaksakanan Kegiatan Tambahan Di Lokasi Pengabdian Desa Botuwombato. 1(1), 10–16.
Haryati, S., & Makarim, S. A. (2025). Penerapan Model Pembelajaran Experiential Learning Dalam Pendidikan Kewirausahaan. 02, 40–46.
Hidayat, N., & Purnami, S. (N.D.). Model Kuliah Kerja Nyata (KKN) Integratif Interkonektif Berbasis Pada Pengembangan Masyarakat Yang Produktif Inovatif Dan Kreatif. 2, 219–238.
Kurnia, M., Jaya, I., Jalil, A. R., Arya, N., & Ilham, M. (2020). KKN Tematik Pemberdayaan Masyarakat Melalui Penerapan Teknologi Untuk Peningkatan Taraf Hidup Masyarakat Di Kecamatan Pulau Sembilan Kabupaten Sinjai. 1(1), 1–9.
Latumahina, B. S., Nugrahantor, C. S., Gamaliel, J., Laurensius, D., Christiyanto, E., Nurmawan, M., Angelita, M., Kurniawan, R., Mulyono, A., Nindya, S., & Nindry, K. (2021). Pemberdayaan Masyarakat Melalui Program KKN Society 5 . 0 Di Desa Planjan Kecamatan Saptosari Kabupaten Gunungkidul. 1(2).
Maryadi, N. L., & Fitria. (2024). Pengabdian Kepada Masyarakat Melalui Kuliah Kerja Nyata ( KKN ). 2(8), 3419–3428.
Muslikha, A., Farhan, M., Tenri, Z., Za, S., Nuraziza, S., Saputri, A., Fatimah, S. N., & Hafifah, M. N. (2025). Pelaksanaan Program Kuliah Kerja Nyata ( KKN ) Sebagai Wujud Pengabdian Kepada Masyarakat Di Desa Lengkong Kabupaten Luwu Universitas Islam Negeri Palopo , Indonesia. 3(7), 3380–3391.
Nazwa, & Syahputra, R. (2025). Kuliah Kerja Nyata Sebagai Media Dialektika Pengetahuan Dan Praktik Sosial Dalam Pemberdayaan Desa. 07(04), 944–951.
Prasmoro, A. V., Supratman, J., Spalanzani, W., & Ilahy, R. (2024). Program KKN Sebagai Upaya Peningkatan Masyarakat Yang Sehat Dan Lingkungan Bersih Di Desa Srijaya Kecamatan Tambun Utara Kabupaten Bekasi. 5(1), 1–10.
Ratnasari, D., Subhan, A., Sakir, M., Dunggio, S., & Abdussamad, S. (2025). Kontribusi KKN Profesi Mahasiswa Dalam Akselerasi Likuidasi Satuan Kerja Di Kanwil Ditjen Perbendaharaan Gorontalo Contribution Of KKN Profesi Students To Accelerating Ministry / Institutional Unit Liquidation At The Regional Treasury Office , Gorontalo. 3(2), 52–65.
Safitri, A. H., Fauziyah, T., Lestari, W., & Susanti, E. (2025). Peran Mahasiswa Bersama Masyarakat Menuju Perubahan Positif. 5(2), 2029–2039.
Sari, R., Sari, R., & Novarizal, S. (2021). Aktualisasi Masyarakat Desa Sukamekar Bekasi Dalam Kondisi Pandemi Covid-19 Melalui Program KKN Mahasiswa. 1(2), 153–164.
Sofiyati, A., Supriyati, H., Yazid, A. S., & Rohmah, L. A. (2025). Peran Materi Pembekalan Kkn Terhadap Pembentukan Adaptive Skill Mahasiswa ( Studi Deskriptif Kuantitatif Pada Peserta Kkn Uin Sunan Kalijaga Angkatan 114 ). 25, 95–107.
Yoga, M., Pradana, A., Mansur, M., & Faturahman, M. (2025). Model Keterlibatan Masyarakat Sebagai Respon Atas Program KKN UIN Sunan Kalijaga Di Jawa Timur. 104–116.
Zein, B. R. F., Salsabila, R. A., Purnama Siregar, N. C. D., & Rahmawat, I. (2021). Pemberdayaan Masyarakat Desa Mandalare Melalui Program KKN Partisipatif Dan Berkelanjutan. 148–154.
