Hubungan Pengajaran Mata Kuliah Penulisan Karya Ilmiah dengan Kemampuan Menuliskan Simpulan dan Rekomendasi pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Kristen Semester III IAKN Tarutung Tahun Ajar 2025/2026
Kata Kunci:
Pengajaran Penulisan Karya Ilmiah, Penulisan Simpulan dan RekomendasiAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan pengajaran mata kuliah penulisan karya ilmiah dengan kemampuan menuliskan simpulan dan rekomendasi pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Kristen Semester III Grup E IAKN Tarutung tahun ajar: 2025/2026. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan sampel total. Sampel adalah seluruh mahasiswa semester III Grup E berjumlah 29 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan menyebarkan angket tertutup positif sebanyak 24 item, dengan rincian 12 item untuk variabel X dan 12 item untuk variabel Y. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat hubungan pengajaran mata kuliah penulisan karya ilmiah dengan kemampuan mahasiswa menuliskan simpulan dan rekomendasi pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Kristen Semester III Grup E IAKN Tarutung tahun ajaran 2025/2026. Uji Hubungan yang diperoleh, nilai , atau sama dengan 87,2%. Dengan demikian, terdapat hubungan yang positif pada Variabel X: Pengajaran Mata Kuliah Penulisan Karya Ilmiah dengan Variabel Y: Kemampuan Menuliskan Simpulan dan rekomendasi.
Unduhan
Referensi
Arifin. 2020. Dasar dasar Penulisan Karya Ilmiah. Yogyakarta: Deepublish. (hal. 15).
Gorys, Keraf. 2004. Komposisi: Sebuah Pengantar Kemahiran Bahasa. Jakarta: Nusa Indah. (hal. 12; 27; 123; 129).
Hasbullah. 2015. Dasar dasar Ilmu Pendidikan. Edisi Revisi. Jakarta: RajaGrafindo Persada (hal. 2-4).
IAKN Tarutung. 2022. Pedoman Penulisan Skripsi IAKN Tarutung. IAKN Tarutung Press. (hal. 7-8).
Rahim, Rahman. 2021 Cara Praktis Penulisan Karya Ilmiah. Yogyakarya: Zahir Publishing. (hal. 2-4).
Sudaryanto. 2015. Metode dan Aneka Teknik Analisis Bahasa. Yogyakarta: Duta Wacana University Press. (hal. 72).
Sugiono. 2020. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: CV. Alfabeta (hal. 142).
Suharsimi Arikunto. 2013. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta (hal. 213).
Suparno dan Yunus. 2019. Keterampilan Menulis untuk Mahasiswa. Jakarta: Rineka Cipta. (hal 44).
Suparno. 2021. Teknik Penulisan Ilmiah Modern. Jakarta: Bumi Aksara. (hal. 56).
Tarigan, Henry Guntur. 2008. Menulis sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa. (hal. 40)
