Hubungan Pengajaran Penulisan Karya Ilmiah dengan Kemampuan Menuliskan Rumusan Masalah, Tujuan Penulisan dan Manfaat Penulisan Pada Mahasiswa/I Program Studi Pendidikan Agama Kristen Semester III IAKN Tarutung Tahun Ajaran 2025/2026
Kata Kunci:
Penulisan Karya Ilmiah, Kemampuan Menulis, Rumusan Masalah, Tujuan Penelitian, Manfaat PenelitianAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pengajaran penulisan karya ilmiah dengan kemampuan mahasiswa dalam menyusun Rumusan Masalah, Tujuan Penulisan, dan Manfaat Penelitian (RTM) pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Kristen Semester III IAKN Tarutung Tahun Ajaran 2025/2026. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif korelasional dengan 30 responden. Hasil angket menunjukkan pengajaran penulisan karya ilmiah cukup baik (ΣX = 956) dan kemampuan menulis RTM cukup (ΣY = 848). Perhitungan korelasi Product Moment menunjukkan rxy = 0,73, menandakan hubungan positif kuat dan signifikan antara pengajaran dan kemampuan menulis RTM. Temuan ini menunjukkan bahwa peningkatan pengajaran dapat meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam menyusun pendahuluan karya ilmiah secara sistematis.
Unduhan
Referensi
Correlation, The, Between Students, dan Learning Style. 2023. “Journal of Applied Linguistics” 0316:68–73.
Creswell, John W. 2019. Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. Sage Publications, hal 23.
Dalman. 2016. Menulis Karya Ilmiah. Jakarta: Raja Grafindo Persada, hal 45.
Dwiastuti. 2020. Karya Ilmiah: Teori dan Praktik Penulisan. Fajar Intermediates, hal 87.
Indonesia, Republik. 2003. “Presiden republik indonesia,” hal 33.
Kwan. 2019. Buku Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Pustaka Pelajar, hal 56.
Mendra Wijaya, Bayu Pratomo, Andi Batary Citta, Sumardi Efendi. 2025. Metodologi Penelitian Kombinasi Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan Mixed Methods. PT Media Penerbit Indonesia, hal 18.
Moleong, Lexy J. 2018. Metode Penelitian Kualitatif. Remaja Rosdakarya, hal 21-22.
Mulyana, D. 2020. “Pentingnya Rumusan Masalah dalam Penelitian.” Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, hal 23-25.
Nasucha, Yakub, Rohmadi, & Wahyudi, Budi. 2009. Bahasa Indonesia untuk Penulisan Karya Tulis Ilmiah. Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta Press, hal 45-47.
Rahman, A. 2022. “Pentingnya Penulisan Rumusan Masalah dalam Karya Ilmiah di Perguruan Tinggi.” Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, hal 30.
Sani, R. A. 2019. Penelitian Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara, hal 78-79.
Sugiyono. 2018. Metode Penelitian. Alfabeta, hal 34-36.
Sukmadinata, N. S. 2020. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, hal 14.
Widodo, H. 2021. Teknik Penulisan Karya Ilmiah. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, hal 12.
