Hubungan Pengajaran Mata Kuliah Penulisan Karya Ilmiah dengan Kemampuan Menulis Simpulan dan Saran Oleh Mahasiswa Prodi PAK Semester III Grup F IAKN Tarutung Tahun 2025

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara pengajaran Mata Kuliah Penulisan Karya Ilmiah dengan kemampuan mahasiswa Semester III Grup F Program Studi Pendidikan Agama Kristen IAKN Tarutung dalam menuliskan bagian kesimpulan. Selain itu, penelitian ini juga bertujuan untuk mengidentifikasi sejauh mana pemahaman mahasiswa terhadap konsep dan struktur penulisan kesimpulan yang tercermin dalam hasil karya ilmiah mereka, berdasarkan analisis kami terhadap enam skripsi yang menjadi objek penelitian. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan korelasional untuk mengukur tingkat hubungan antara proses pengajaran dan kemampuan mahasiswa dalam menyusun kesimpulan. Analisis data dilakukan dengan menilai hasil karya ilmiah berdasarkan langkah-langkah penulisan karya ilmiah yang mencakup perumusan masalah, kajian teori, metode penelitian, penyajian hasil, pembahasan, hingga penulisan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian terhadap 36 mahasiswa sebagai sampel, diperoleh bahwa sekitar 68% mahasiswa telah memahami dan mampu menuliskan kesimpulan dengan benar, sementara 32% lainnya masih mengalami kesulitan, terutama dalam menghubungkan hasil penelitian dengan rumusan masalah dan menyajikan kesimpulan secara ringkas serta sistematis. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan yang signifikan dan positif antara pengajaran mata kuliah Penulisan Karya Ilmiah dengan kemampuan mahasiswa dalam menuliskan kesimpulan.