Etika Kepemimpinan Kristen dan AI: Menjaga Kemanusiaan di Tengah Inovasi
Kata Kunci:
Etika Kristen, Kecerdasan Buatan, Imago Dei, Martabat Manusia, Pendidikan KristenAbstrak
Perkembangan kecerdasan buatan (AI) menghadirkan sejumlah persoalan etis yang menyentuh langsung martabat manusia sebagai Imago Dei dalam perspektif etika Kristen. Penelitian ini berupaya menelusuri bagaimana nilai-nilai etika Kristen khususnya kasih, keadilan, dan tanggung jawab dapat menjadi landasan untuk menjaga keutuhan kemanusiaan di tengah derasnya kemajuan teknologi tersebut. Melalui studi pustaka dan analisis tematik terhadap berbagai literatur terbitan 2022–2025, penelitian ini menyusun pemahaman yang lebih komprehensif mengenai respons etis yang perlu diambil. Temuan yang dihasilkan kemudian dirumuskan menjadi pedoman praktis bagi dunia pendidikan Kristen, pelayanan gereja, dan penyusunan kebijakan terkait AI di Indonesia. Secara keseluruhan, penelitian ini menekankan pentingnya mengintegrasikan konsep Imago Dei dengan tantangan kontemporer seperti risiko dehumanisasi dan bias algoritma agar teknologi tetap berpihak pada kemanusiaan.
Unduhan
Referensi
Boiliu, N. I. (2024). Etika dan dilema spiritualitas di era artificial intelligent. Universitas Kristen Indonesia.
Burdett, M. S. (2023). Proximate and ultimate concerns in Christian ethical responses to artificial intelligence. Studies in Christian Ethics, 36(4), 1–18.
Creswell, J. W. (2018). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches. Sage Publications.
Duryat, & Pd. (2025). Perspektif etika Kristen dalam menghadapi fenomena AI dalam pendidikan. Jurnal Pendidikan dan Teologi Kristen, 12–30.
Gulo, R. P. (2024a). Implikasi AI terhadap pendidikan agama Kristen. Jurnal Teologi Nusantara, 5(2), 20–35.
Gulo, R. P. (2024b). Pandangan etika Kristen terhadap penggunaan teknologi kecerdasan buatan. Edukasi: Jurnal Ilmu Pendidikan, 45–48.
Gulo, R. P. (n.d.). Peluang dan tantangan AI dalam pendidikan agama Kristen, 50–54.
Gustamal, D. et al. (2025a). Peran etika Kristen dalam menavigasi penggunaan AI di dunia pendidikan. Jurnal Pendidikan dan Teologi Kristen, 15–33.
Gustamal, D. et al. (2025b). Perspektif etika Kristen dalam menghadapi fenomena AI di dunia pendidikan. DE Journal, 102–107.
Miles, M. B., & Huberman, A. M. (2014). Qualitative data analysis: An expanded sourcebook. Sage.
Pandangan etika Kristen terhadap penggunaan teknologi kecerdasan buatan. (2022). Jurnal Teologi Kontemporer, 5(1), 20–35.
Pasca UIT Lirboyo. (2025). Artificial intelligence (AI) dalam perspektif agama dan etika: Implikasi, peluang, dan tantangan, 1–2.
Paulus, M. J. Jr., & Langford, M. D. (Eds.). (2022). AI, faith, and the future. Wipf and Stock Publishers.
Scribd. (2025). Pandangan etika Kristen terhadap penggunaan teknologi kecerdasan buatan (AI), 3–5.
Sugiyono. (2020). Metode penelitian kualitatif, kuantitatif, dan R&D. Alfabeta.
Tandana, E. A. (2023). Christian ethics toward artificial intelligence and its impacts on human society. Ekklesia: Jurnal Teologi, 1(2), 45–60.
The Christian's complete guide to artificial intelligence. (2025).
Tumober, J. J. (n.d.). Etika digital dalam perspektif Kristen dan humanistik, 22–26.
