Implementasi Pembinaan Fisik dan Psikologis Sebagai Upaya Pengembangan Diri Anak Binaan di LPKA Kelas I Medan

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembinaan fisik dan psikologis terhadap peningkatan kebugaran jasmani serta perkembangan diri anak binaan di Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA) Kelas I Medan. Kegiatan dilakukan selama tiga bulan dengan sepuluh kali pertemuan setiap hari Sabtu. Pendekatan yang digunakan melibatkan aktivitas kebugaran jasmani melalui latihan fisik terstruktur dan kegiatan rekreasi olahraga yang dikombinasikan dengan komunikasi interpersonal untuk mendukung aspek psikologis anak binaan. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan teknik pretest dan posttest menggunakan bleep test untuk mengukur peningkatan kebugaran jasmani. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada tingkat kebugaran jasmani setelah program pembinaan dilaksanakan. Selain itu, interaksi sosial dan kegiatan rekreasi berdampak positif terhadap motivasi dan kepercayaan diri anak binaan. Kesimpulannya, program pembinaan fisik dan psikologis dapat menjadi strategi efektif dalam mendukung proses pengembangan diri anak binaan di LPKA.