Penggunaan Media Pembelajaran Peta Digital untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Pada Materi Geografi di Kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Al-Khidmah

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penggunaan peta digital dalam meningkatkan pemahaman geografi local siswa Madrasah Tsanawiyah. Peta digital, yang menawarkan informasi geografis secara interaktif dan visual, memiliki potensi besar dalam mempermudah siswa dalam memahami konsep-konsep geografi yang berkaitan dengan lingkungan sekitar mereka. Penggunaan peta digital dalam pembelajaran geografi local di MTs merupakan inovasi Pendidikan yang semakin populer di Indonesia. Peta digital membantu siswa mwmahmai konsep geografi dan mendukung prinsip-prinsip Pendidikan. Pembelajaran geografi lokal, yang mencakup pengetahuan tentang lokasi, jarak, serta hubungan antar manusia dan alam di daerah sekitar, dapat dipahami dengan lebih baik melalui penggunaan peta digital. Penelitian ini menggunakan metode penelitian menganalisis data. Hasil penelitian menunjukan bahwa peta digital membantu siswa untuk lebih mudah mengenali dan mengidentifikasi berbagai elemen geografi local, seperti letak geografis, perbedaan topografi, serta distribusi sumber daya alam dan manusia. Selain itu, penggunaan peta digital juga meningkatkan motivasi dan keterlibatkan siswa dalam pembelajaran, karena materi Pelajaran disajikan secara lebih menarik dan interaktif. Dengan demikian, penelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi peta digital dalam pembelajaran geografi lokal dapat memperkaya pengalaman belajar siswa, memperjelas pemahaman mereka terhadap konsep-konsep geografi, serta meningkatkan kualitas Pendidikan geografi di Tingkat MTs.