Model Pembelajaran Make A Match Terhadap Motivasi Belajar Pendidikan Agama Kristen Siswa Kelas XII SMA Negeri 2 Tarutung Kabupaten Tapanuli Utara Tahun Pembelajaran 2025/2026
Kata Kunci:
Model Pembelajaran Make A Match, Motivasi Belajar Siswa, Pendidikan Agama KristenAbstrak
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh yang positif dan signifikan antara model pembelajaran Make A Match terhadap motivasi belajar Pendidikan Agama Kristen siswa kelas XII SMA Negeri 2 Tarutung Tahun Pembelajaran 2025/2026. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian pre-experimental design dengan bentuk one-group pretest-posttest design. Populasi adalah seluruh siswa kelas XII SMA Negeri 2 Tarutung Kabupaten Tapanuli Utara Tahun Pembelajaran 2025/2026 sebanyak 274 orang dan ditetapkan sampel sebanyak 35 orang dengan menggunakan purposive sampling. Data dikumpulkan dengan angket sebanyak 24 item. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan model pembelajaran Make A Match terhadap motivasi belajar Pendidikan Agama Kristen siswa kelas XII SMA Negeri 2 Tarutung Tahun Pembelajaran 2025/2026, dibuktikan dengan hasil pretest diperoleh 56,31 dan posttest 85,71 sehingga mengalami peningkatan sebesar 29,40. Uji signifikan diperoleh nilai thitung > ttabel (α=0,05; dk=n-1=34) yaitu sebesar 20,364 > 2,032 dengan nilai p sebesar 0,00 < 0,05. Dengan demikian H0 ditolak dan Ha diterima yaitu terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara model pembelajaran Make A Match terhadap motivasi belajar Pendidikan Agama Kristen siswa kelas XII SMA Negeri 2 Tarutung Tahun Pembelajaran 2025/2026.
Unduhan
Referensi
Aisyah Siti, 2020. Pengaruh Model Pembelajaran Make a Match terhadap Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPA di Kelas V SD Negeri 03 Sukabumi. (Skripsi, Universitas Pendidikan Indonesia).
Arianti, 2018 .“Peranan Guru Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa.” 12,no.2.
Arikunto Suharsimi, 2013. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek Edisi Revisi VI. Jakarta: Rhineka Cipta.
Aris Shoimin, 2013. “68 model pembelajaran inovatif dalam kurikulum 2013”. Yogyakarta:Ar-Ruzz Media.
Chomsah Choirotu Hilmaningrum,” Penerapan Metode Pembelajaran Make A Match Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Prinsip¬Prinsippenyelenggaraan Administrasi Perkantoran” (2015)
Herwati dkk, 2023. Motivasi Dalam Pendidikan. Malang:PT. Literasi Nusantara Abadi Grup.
Istarani, 2021. “58 Model Pembelajaran Inovatif”. Medan:Media Persada.
Junita Situmorang, 2023. “Pengaruh Model Pem belajaran Make A Match Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Kelas IV Di UPTD SD Negeri 122390 Pematang Siantar” 1,no.2.
Kholifah Imansari, 2023. Metodoligi Penelitian Untuk Pendidikan Kejuruan (Madiun Jawa Timur.
Muhammad Zair, 2024 . “Pengaruh Model Pembelajaran Make and Match Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Pelajaran IPA Kelas IV SD Pinrang”7,no. 2.
Novi Mayasari, 2023. Strategi Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa (Kedung Banteng: CV.Rizquna.
Pratama Wahyu, 2019. Efektivitas Model Pembelajaran Make a Match terhadap Peningkatan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa di Kelas VII SMP Negeri 2 Yogyakarta. (Skripsi, Universitas Negeri Yogyakarta).
Priansa, 2019. Pengembangan Strategi & Model Pembelajaran Inovatif, Kreatif, dan Prestatif Dalam Memahami Peserta Didik (Bandung: CV. Pustaka Setia.
Putu, 2019. “Pengaruh Model Pembelajaran Make a match Terhadap Motivasi Belajar Ilmu Pengetahuan Alam”7, no.3.
Ruslan, 2021 .“Pengaruh Model Pembelajaran Make A Match Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas VII SMP Negeri 5 Kota Sorong” 6, no.2.
Salamun,dkk, 2023. Model-model Pembelajaran Inovatif (Lampung:Yayasan Kita Menulis.
Simanjuntak Debora, 2020. "Penerapan Model Pembelajaran Make a Match untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Kristen di Kelas X SMA HKBP Balige" (Skripsi, Sekolah Tinggi Teologi HKBP Pematangsiantar).
Sitorus Manatap, 2022. “Peningkatan Motivasi Belajar Pendidikan Agama Kristen melalui Metode Belajar Kelompok dan Tanya Jawab di SD Negeri 025 Teluk Binjai Kota Dumai”6, no.1.
Sobry Sutikno, 2021. Strategi Pembelajaran. Jawa Barat,CV. Adanu Abimata.
Soffiatillah dkk, 2023. “Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Learning Tipe Make A Match Guna Meningkatkan Motivasi Belajar Peserat Didik Kelas IV di SDN Curug Barang” 3,no.6.
Sugiyono, 2016. Metodologi Penelitian Kuantitatif,Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono, 2020. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D, Bandung: Alfabeta.
Sugiyono, 2021. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Zair Muhammad, 2024. “Pengaruh Model Pembelajaran Make and Match Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Pelajaran IPA Kelas IV SD Pinrang” 7, no. 2.
