Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Oleh Guru Pendidikan Agama Kristen terhadap Minat Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Satu Atap Tampahan, Kecamatan Tampahan Kabupaten Toba Tahun Pembelajaran 2025/2026
Kata Kunci:
Media Audio Visual, Minat Belajar, PAK, One Group Pretest PosttestAbstrak
Penelitian bertujuan mengetahui pengaruh penggunaan media audio visual oleh guru PAK terhadap minat belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Satu Atap Tampahan Tahun Pembelajaran 2025/2026. Hipotesis penelitian yaitu terdapat pengaruh positif dan signifikan antara penggunaan media audio visual oleh guru PAK terhadap minat belajar siswa. Metode penelitian kuantitatif dengan desain One Group Pretest-Posttest. Populasi seluruh siswa kelas VIII yang beragama Kristen Protestan sebanyak 32 orang menggunakan total sampling. Instrumen kuesioner minat belajar 35 butir skala Likert 4 poin. Hasil analisis data menunjukkan: Uji validitas seluruh butir valid (r-hitung > 0,349) dan reliabilitas tinggi (Cronbach's Alpha 0,9795 pretest dan 0,9769 posttest). Uji normalitas Kolmogorov-Smirnov menunjukkan data berdistribusi normal (pretest p=0,200 > 0,05; posttest p=0,090 > 0,05). Hasil pretest mean 96,4688 (SD=10,65234) dan posttest mean 103,1875 (SD=8,10350), peningkatan 6,7187 poin. Paired Samples T-Test menghasilkan t-hitung=-4,302, df=31, signifikansi p=0,000 < 0,05. Mean difference -6,71875 (CI 95%: -9,86964 sampai -3,56786). H₀ ditolak dan Hₐ diterima karena p < 0,001 < α(0,05). Penelitian menyimpulkan terdapat pengaruh sangat signifikan penggunaan media audio visual terhadap minat belajar siswa PAK kelas VIII SMP Negeri 1 Satu Atap Tampahan, berhasil mentransformasi pembelajaran menuju student-centered yang lebih interaktif.
Unduhan
Referensi
Adam, A. (2023). Pengaruh Media Pembelajaran Audio Visual Terhadap Minat Belajar Siswa Sekolah Dasar. Journal of Contemporary Issue in Elementary, 29-37.
Ahmad Izzan. (2021). Membangun Guru Berkarakter. Bandung: Penerbit Humaniora.
Aini, F. A. (2022). Minat Belajar Siswa Terhadap pelajaran Bahasa Indonesia. EUNOIA Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia, 157.
Akrim. (2021). Strategi Peningkatan Daya Minat Belajar Siswa. Yogyakarta: Penerbit Pustaka Ilmu.
Arief S. Sadiman, Media Pendidikan,(2008). Jakarta: PT Raja Grafindo Persada,
Al, H. P. (2022). Media pembelajaran. Makassar: Badan Penerbit UNM.
Al, M. H. (2021). Media Pembelajaran. Surakarta: Penerbit Tahtah Media Group.
Apriyan, R. (2022). Minat Siswa Terhadap Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani Kelas X SMA Negeri 12 Kota Jambi Pada Masa New Normal. Journal of S.P.O.R.T,, 40.
Arsyad, A. (2017). Media Pembelajaran . Jakarta: Rajawali Press.
Bambang Warsita. (2008). Teknologi Pembelajaran Landasan & Aplikiasihnya. Jakarta : Renika Cipta.
Dewi, N. (2019). Pengaruh Model Problem Based Instruction Berbantuan Media Lingkungan terhadap Kemampuan Berpikir Kritis IPA. Jurnal Pendidikan Dasa, 86.
Dian Utami Dewi, A. M. (2014). Penggunaan Media Audio Visual. Jurnal Pendidikan, 6.
Durrotunissa. (2013). Meningkatkan Minat Belajar Kelompok Mahasiswa Program Studi Bimbingan Dan Konseling Melalui Layanan Bimbingan Belajar. Jurnal Ilmu Pendidikan, 81.
Elizabet B Hurlock.(2010). Perkembangan Anak Jilid 2 Edisi. Jakarta: Rineka Cipta.
Elya &Nasriah, E. (2020). Perencanaam Pembelajaran Anak Usia dini . Jakarta : kencana.
GP, H. (2012). Pendidikan Agama Kristen Dalam Alkitab & Dunia Pendidikan Masa KIni . Yogyakarta: Penerbit Andi.
Hidayah, S. N. (2023). “Pengaruh Minat Belajar, Motivasi Belajar, Dan Kecerdasan Emosional Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akutansi Keuangan. Jurnal Universitas Muhammadiyah Jakarta, 76.
Kurnia Roro. (2024),Minat Belajar, Konsep Dasar, Indikator Dan Faktor-faktor yang Memengaruhi, (Malang, Literasi Nusantara Abadi.
Lestari, D. (2018). Penggunaan Media Audio Visual Dalam Meningkatkan Pembelajaran. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 25.
Lucyana Rahmi, D. (2021). Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Terhadap Minat Belajar Siswa pada Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Education and developmen, 582.
Meto. (2010). Belajar dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi. Jakarta: Rineka Cipta.
Munadi, Y. (2008). Media Pembelajaran, . Bandung: Gaung Persada.
Oemar Hamalik, 2008 Proses Belajar Mengajar, Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Priansa, E. K. (2014). Manajemen Kelas. Bandung: Alfabet.
Purwono, J. (2019). Penggunaan Media Audio Visual Pada Mata Pelajaran IPA SMA N.1 Pacitan. Jurnal Pendidikan Teknologi, 116.
Pusat Bahas,( 2005) Departemen Pendidikan Nasional, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka.
Rani Apriyani. 2022 Minat Siswa Terhadap Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani Kelas X SMA Negeri 12 Kota Jambi Pada Masa New Normal. Journal of S.P.O.R.T.
Rahmawati. (2024). Minat Belajar : Konsep Dasar.Indikator & Faktor-faktor yang Mempengaruhi. Malang: Penerbit Literasi Nusantara Abadi.
Rahmi Mudia Alti, D. (2022). Media Pembelajaran. Padang: PT Global Eksekutif Teknologi.
Rahmi, I. (2020). Journal on Teacher Education. Journal on Teacher Education, 197-206.
Restu Fauziah Hermawan, E. S. (2022). “Pengaruh Media Pembelajaran Audio Visual Dalam Permainan Bola Voli Terhadap Minat Belajar Siswa. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 80-88.
Rotua. (2014). Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual terhadap Minat Belajar Siswa Pendidikan Agama Kristen (PAK). Jurnal Teologi Injili dan Pendidikan Agama, 185.
Sanjaya, W. (2016). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana.
Santri. (2023). Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen Terhadap Minat Belajar Siswa. Jurnal Yudistira, 198.
Saputra, N. (2021). Media Pembelajaran. Jakarta: Yayasan Penerbit Muhammad Zaini.
Syarifuddin. (2020) Media Pembelajaran (Dari Masa Konvensional Hingga Masa Digital) (Palembang: Bening Media Publishing,
Selvia. (2024). Pengaruh Pengunaan Media Audiovisual oleh Guru PAK terhadap Minat Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Sianjur Mula-Mula Kabupaten Samosir Tahun Pembelajaran 2023/2024, Jurnal Bahasa dan Pendidikan.
Simatupang. (2020), Pengantar Pendidikan Agama Kristen, Yogyakarta: Penerbit Andi.
Sihombing, Y. Y. (2021). Upaya Peningkatan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti Melalui Penggunaan Media Audio Visual Dalam Pembelajaran Daring Pada Siswa. Jurnal Riset Tindakan Indonesia, 6.
Soraya, L. (2015). Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Minat Masyarakat Jakarta Dalam Mengakses Fortal Media Jakarta Smart City. Jurnal Komunikasi,) , 34.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif. Dan R&D. Bandung: alfabet cv.
Sugiyono, M. P. (2013). Bandung: Alfabeta cv.
Surya, M. (2012). Psikologi pembelajaran dan pengajaran. Bandung: Pustaka Bani Qurais.
Syah, M. (2013). Psikologi Pendidikan Dengan Pendekatan Baru. Bandung: PT. Remaja Rosda Karya.
Tanjung, Y. (2022). Hubungan Minat Belajar Dan Motivasi Belajar Dengan Hasil Belajar Matematika Pada Siswa . Jurnal Pendidikan, 105-106.
Toto Suwarsa. (2021). Pengaruh Pajak Restoran dan Hotel Terhadap Pendapatan Asli Daerah Kota Padang Sidempuan Periode 2018/2020. Jurnal Akutansi, 74.
Utari, S. d. (2020). Media Pembelajaran (Dari Masa Konvensional Hingga Masa Digital. Palembang: Bening Media Publishing.
Wati, R. E. (2018). Ragam Media Pembelajaran. Yogyakarta: Penerbit Kata Pena.
Windasari, S. (2021). Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Kelas IV Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 4.
Yuliawan, E. (2023). Minat Siswa dalam Mengikuti Pembelajaran. Jurnal Cerdas Sifa Pendidikan, 127.
