Korelasi Kompetensi Kepribadian Guru PAK dalam Karakter Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Sigumpar Tahun Pembelajaran 2024/2025

Penulis

  • Gusti Wanlinga Andialin Tamba Institut Agama Kristen Negeri Tarutung Penulis
  • Dame Taruli Institut Agama Kristen Negeri Tarutung Penulis
  • Limmarten Simatupang Institut Agama Kristen Negeri Tarutung Penulis
  • Boho Pardede Institut Agama Kristen Negeri Tarutung Penulis
  • Sudirman Lase Institut Agama Kristen Negeri Tarutung Penulis

Kata Kunci:

Kompetensi Kepribadian Guru PAK, Karakter Siswa

Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui korelasi kompetensi kepribadian Guru PAK dalam karakter siswa kelas VIII SMP Negeri 1Sigumpar Tahun Pembelajaran 2024/2025. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan pendekatan statistik inferensial. Populasi adalah seluruh siswa beragama Kristen kelas VIII SMP Negeri 1 Sigumpar Tahun Pembelajaran 2024/2025 berjumlah 117 siswa dan ditetapkan sampel penelitian sebanyak 35 siswa yakni 30% dari total populasi. Data dikumpulkan menggunakan angket tertutup sebanyak 30 butir antara lain 16 butir untuk variabel X dan 14 butir untuk variabel Y. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat korelasi kompetensi kepribadian Guru PAK terhadap karakter siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Sigumpar Tahun Pembelajaran 2024/2025, dibuktikan melalui analisa data berikut ini: 1) Uji persyaratan analisis: a) uji hubungan yang positif diperoleh nilai rxy = 0,590 > rtabel(=0,05,n=35) = 0,334. b) Uji hubungan yang signifikan diperoleh nilai thitung= 4,196 > ttabel(=0,05,dk=n-2=33)= 2,042. 2) Uji pengaruh: a) Uji persamaan regresi, diperoleh persamaan regresi . b) Uji koefisien determinasi regresi (r2) = 34,8%. 3) Uji hipotesis dengan menggunakan uji  F diperoleh Fhitung > Ftabel=(=0,05,dk pembilang k=21,dk penyebut=n-2=35-2=33) yaitu 17,60 > 1,62. Dengan demikian hipotesa yang diajukan Ha yaitu terdapat korelasi kompetensi kepribadian Guru PAK dalam karakter siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Sigumpar Tahun Pembelajaran 2024/2025 diterima dan H0 ditolak.

Unduhan

Data unduhan tidak tersedia.

Referensi

Anwar, Muhamad. Menjadi Guru Profesional, Jakarta: Kencana, 2018.

Arikunto, Suharsimi. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik Jakarta: Rineka Cipta, 2002

Arikunto, Suharsimi. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik Jakarta: Rineka Cipta, 2022.

Bancin, Wesli Edriano, and Dorlan Nibaho. “Membangun Kualitas Pendidikan: Hubungan Antara Kompetensi Kepribadian Guru PAK Dengan Pembentukan Karakter Siswa.” Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia. 1 no. 2 (2024): 218-222.

Dkk, Agustin, Daniel. “Pembinaan Nilai-nilai Karakter Dan Etika Melalui Pendidikan Agama Kristen Untuk Membina Ahklah Siswa SMP Negeri 28 Batam.” Jurnal Abdimas Almiah Citra Bakti 4, no. 1 (2023): 35.

Dkk, Amalia. “Analisis Pembentukan Karakter Siswa Di SDN Tangerang 15.” Jurnal Pendidikan Dasar 4, no.1 (2020): 165.

Dkk, Bangun Josapat. “Penerapan Nilai-nilai Karakter Kristiani Dalam Aktivitas Kepemimpinan Kristen.” Jurnal Teologi dan Kepemimpinan Kristen 7, no.1 (2022):18-26.

Dkk, Barus, Sarah. “Pengaruh Kompetensi Kepribadian Guru Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Terhadap Moralitas Siswa Kelas IX SMP Negeri 4 Tarutung.” Jurnal Nakula: Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Ilmu Sosial 1, no. 6 (2023): 22.

Dkk, Fikri. “Karakteristik Kepribadian Guru Dalam Proses Pembelajaran.” Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran 7, no.1 (2024): 46.

Dkk, Hery Eko Haloho. “Kompetensi Kepribadian Guru Dalam Pendidikan Agama Kristen Yang Berakh’lak Mulia dan Dapat Menjadi Teladan Bagi Siswa Di Sekolah.” Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora 2, no. 4 (2023): 12427-12428.

Dkk, Lumbantoruan, Jenni. “Kompeteni Kepribadian Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Meningkatkan Karakter Siswa Di Sekolah.” Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora 2, no. 2 (2023): 11281.

Dkk, Najili. “Landasan Teori Pendidikan Karakter.” Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan 5, no. 7 (2022): 2099-2100.

Dkk, Sitompul. “Hubungan Kompetensi Kepribadian Guru PAK dan Budi Pekerti Dengan Tingkah Laku Peserta Didik Kelas V SD Negeri 173551 Laguboti Tahun Pembelajaran 2023/2024.” Jurnal Teologi Injil dan Pendidikan Agama 2, no. 4 (2024): 35-51.

Dkk, Widyastuti. Hubungan Antara Kompetensi Kepribadian Guru Dengan Karakter Siswa Di SMP Muhammadiyah Kota Jaya Pura, Provinsi Papua.” Jurnal Pengelolaan Pendidikan 1, no. 2 (2020): 56-62.

Kustono, Yuver. “Internalisasi Nilai-nilai Pendidikan Karakter Pada Satuan Pendidikan.” Jurnal Pendidikan Sosial 4, no. 2 (2017): 250-251.

Magdalena. “Yesus Sosok Guru Agung: (Kompetensi dan Profesionalitas Dasar Guru PAK)”. Jurnal Misio Ecclesiae. 5, no. 1(2016). 13.

Mutiara Shinta, Mutiara and Siti. “Strategi Sekolah Dalam Membentuk Karakter Siswa Di Sekolah Dasar.” Jurnal Casicedu 5, no. 5 (2021): 4047.

Naibaho, Dorlan. Kode Etik Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Kristen, Jawa Tengah: CV. Pena Persada, 2021.

Sidjabat B. S. Membangun Pribadi Unggul, Yogyakarta: ANDI, 2011.

Sirait, Zefanya and Dorlan Naibaho. “Pengaruh Kompetensi Kepribadian Guru Pendidikan Agama Kristen Terhadap Pembentukan Karakter Peserta Didik Pada Tingkatan Sekolah Menengah Pertama,” Jurnal Ilmiah Research Student 1, no. 2 (2023): 391-398.

Sudjana, Metoda Statistika, Bandung: Trarsito, 2005.

Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D, Bandung: Alfabeta, 2019.

Suleman, Julia. Nilai-nilai Kristiani, Kementrian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi Republik, 2021.

Suyanto. Menjadi Guru Profesionalisme Strategi Meningkatkan Kulifikasi Dan Kualitas Guru Di Era Global Erlangga, 2013.

Telaumbanua, Arozatula. “Peranan Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Membentuk Karakter Siswa.” Jurnal Fidei 1, no. 2 (2018): 221-222.

Wahyuni, Sri. Peran Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Membentuk Karakter Peserta Didik, Jawa Tengah: PT. Naya Expanding Management, 2021.

Unduhan

Diterbitkan

2025-10-01

Terbitan

Vol 2 No 03: JPIM (Jurnal Penelitian Ilmiah Multidisipliner)

Bagian

Articles

Cara Mengutip

Korelasi Kompetensi Kepribadian Guru PAK dalam Karakter Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Sigumpar Tahun Pembelajaran 2024/2025. (2025). Jurnal Penelitian Ilmiah Multidisipliner , 2(03). https://ojs.ruangpublikasi.com/index.php/jpim/article/view/1007