Tinjauan Literatur: Pemanfaatan Media Video Animasi Terhadap Minat Belajar Siswa Dalam Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar

Abstract

Studi ini bertujuan untuk mengidentifikasi apakah penggunaan media pembelajaran yang menggunakan animasi video dapat meningkatkan motivasi belajar siswa di tingkat dasar. Peserta dalam penelitian ini adalah murid-murid sekolah dasar yang menjadi objek fokus penelitian. Metode penelitian ini menerapkan pendekatan studi literature dengan mengacu pada tujuh  jurnal. Teks ini menunjukkan bahwa jurnal yang digunakan adalah jurnal yang memiliki kaitan dengan topik permasalahan yang dibahas. Hasil penelitian literatur menunjukkan bahwa setelah menganalisis 7 jurnal sebagai sumber data, disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis video animasi ini cocok untuk digunakan di sekolah dasar sebagai alat bantu pembelajaran yang dapat meningkatkan motivasi belajar siswa-siswa sekolah dasar. Penggunaan media pembelajaran berupa video animasi selain dapat memotivasi peserta didik dalam belajar, juga dapat meningkatkan minat, keterlibatan, semangat belajar, dan prestasi akademik peserta didik. Selain itu, media ini juga dapat menjadi alat bantu yang memudahkan peserta didik dalam memahami materi pelajaran yang sedang diajarkan.