“Transformasi Pembelajaran PAK: Pendekatan Interaktif-Digital Untuk Membentuk Generasi Z Yang Beriman Dan Relevan”. 2025. Jurnal Penelitian Ilmiah Multidisipliner 2 (04): 2396-2402. https://ojs.ruangpublikasi.com/index.php/jpim/article/view/1602.