Transformasi Pembelajaran PAK: Pendekatan Interaktif-Digital Untuk Membentuk Generasi Z Yang Beriman dan Relevan. Jurnal Penelitian Ilmiah Multidisipliner , [S. l.], v. 2, n. 04, p. 2396–2402, 2025. Disponível em: https://ojs.ruangpublikasi.com/index.php/jpim/article/view/1602.. Acesso em: 20 mar. 2026.