Pembentukan Nilai-Nilai Karakter Pada Anak Usia Dini Melalui Pembiasaan Sedekah di Paud Nurul Ulum Topoar Karduluk 2024
DOI:
https://doi.org/10.70294/e26bkt84Keywords:
Nilai-Nilai Karakter, Anak Usia Dini, SedekahAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pembentukan nilai-nilai karakter pada anak usia dini melalui pembiasaan sedekah di PAUD Nurul Ulum. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembiasaan sedekah dapat membentuk nilai-nilai karakter pada anak usia dini, seperti nilai kepedulian, nilai kesabaran, dan nilai kejujuran. Pembiasaan sedekah juga dapat meningkatkan kesadaran anak akan pentingnya membantu orang lain dan mengembangkan rasa empati. Oleh karena itu, pembiasaan sedekah dapat menjadi salah satu strategi efektif dalam pembentukan nilai-nilai karakter pada anak usia dini di PAUD Nurul Ulum.
Unduhan
References
Ahmaddah Nur Alfiatuz Zakiyah And Ahmad Sudi Pratikno, “Pembentukan Karakter Disiplin Melalui Pembiasaan Shalat Dhuha (Studi Pada Kelas VIII Siswa SMP),” Ainara Journal (Jurnal Penelitian Dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan) 5, No. 3 (2024): 255–61, Https://Doi.Org/10.54371/Ainj.V5i3.480.
Anik Rochmani, “Pembiasaan Sedekah Untuk Pembentukan Karakter Empati Pada Anak Usia Dini Dalam Perspektif Al-Qur’an Anik,” Andragogi: Jurnal Pendidikan Islam Dan Manajemen Pendidikan Islam 4, No. 1 (2022): 89–103.
Apriliana Krisnawati, “Kerjasama Guru Dengan Orang Tua Membentuk Karakter Disiplin Siswa Kelas V SD Negeri Gembongan,” Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Edisi 18 118 (2016): 1.724-1.736, Http://Journal.Student.Uny.Ac.Id/Ojs/Index.Php/Pgsd/Article/View/2483/2133.
Ema Sukmawati And Imam Tabroni, “Pembentukan Karakter Peduli Sosial Peserta Didik : Pembiasaan Melalui Program Jum ` At Berbagi,” Indonesian Journal Of Psychology And Behavioral Science (MENTAL) 1, No. 1 (2023): 35–48, Https://Journal.Formosapublisher.Org/Index.Php/Mental/Article/Download/3472/3679/13362.
Ervina Anatasya And Dinie Anggareni Dewi, “Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Sebagai Pendidikan Karakter Peserta Didik Sekolah Dasar,” Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Undiksha 9, No. 2 (2021): 291–304, Https://Ejournal.Undiksha.Ac.Id/Index.Php/JJPP/Article/View/34133.
Fifi Nofiaturrahmah, “Penanaman Karakter Dermawan Melalui Sedekah,” ZISWAF : Jurnal Zakat Dan Wakaf 4, No. 2 (2018): 313, Https://Doi.Org/10.21043/Ziswaf.V4i2.3048.
Husni Mubarok, “High Order Thinking Skill Dalam Pembentukan Karakter Siswa Sekolah Dasar Di Era Industri 4.0,” ELEMENTARY: Islamic Teacher Journal 7, No. 2 (2019): 215, Https://Doi.Org/10.21043/Elementary.V7i2.6107.
Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan. (2010). Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan.
Lexy J. Moleong, Metodologi Penelitian Kualitatif (Bandung: PT. REMAJA ROSDAKARYA, 2016), 5
Mamik, Metodologi Kualitatif, Pertama. (Sidoarjo: Zifatama Publiser, 2015), 33.
Moleong, Metodologi Penelitian Kualitatif, 188–190.
Prapti Octavia Ningsih, Darsinah, And Ernawati, “Pengaruh Lingkungan Sekolah Terhadap Pembentukan Karakter Anak Di Sekolah Dasar,” Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti 10, No. 2 (2023): 443–57, Https://Doi.Org/10.38048/Jipcb.V10i2.1333.
Selfi Lailiyatul Et Al., “Strategi Penanaman Nilai Kedermawanan Melalui Pembiasaan Makan Bersama” 10, No. 2 (2024): 135–45, Https://Doi.Org/10.18592/Jea.V10i2.15027.
Sugiyono, Metode Penelitian Kualitatif, Kuantitatif Dan R&D (Bandung: Alfabeta, 2016).
Yuni Isnaeni And Tutuk Ningsih, “Pembentukan Karakter Peduli Sosial Melalui Pembelajaran IPS,” JISIP (Jurnal Ilmu Sosial Dan Pendidikan) 5, No. 3 (2021): 662–72, Https://Doi.Org/10.36312/Jisip.V5i3.2255.
