Analisis Fokus Belajar Siswa Kelas VI dalam Penggunaan Media Sosial dan Game Online di SDIT Tahfizh Al-Makki
DOI:
https://doi.org/10.70294/7532fs22Keywords:
Fokus Belajar, Media Sosial, Game Online, Sekolah DasarAbstract
enelitian ini bertujuan untuk menggambarkan fokus belajar siswa kelas VI dalam penggunaan media sosial dan game online di SDIT Tahfizh Al-Makki. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif untuk memahami kondisi perhatian siswa selama pembelajaran serta pengalaman mereka dalam menggunakan media sosial dan game online. Data penelitian diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan melibatkan siswa kelas VI dan pihak sekolah sebagai informan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan siswa dalam memusatkan dan mempertahankan perhatian selama pembelajaran tidak sama. Sebagian siswa mampu mengikuti pembelajaran dengan baik, sementara beberapa siswa masih mengalami gangguan fokus yang ditunjukkan melalui perilaku berbicara dengan teman, tidak memperhatikan penjelasan guru, melakukan kegiatan lain, dan kurang merespons arahan. Penggunaan media sosial dan game online tidak dapat dipandang sebagai penyebab tunggal berkurangnya fokus belajar. Pada situasi tertentu, aktivitas tersebut dapat memengaruhi perhatian siswa ketika pengalaman bermain atau konten media sosial dibawa ke dalam percakapan bersama teman saat pembelajaran berlangsung. Selain itu, fokus belajar juga berkaitan dengan kondisi pribadi siswa, interaksi dengan teman, situasi kelas, dan pendampingan dalam penggunaan perangkat digital. Guru turut berperan dalam membantu siswa mengarahkan kembali perhatian melalui pemberian arahan, teguran, serta kegiatan yang mendorong keterlibatan siswa dalam pembelajaran.
Unduhan
References
Andi, Aminullah, S. W. (2023). Dampak Game Online Terhadap Konsentrasi Belajar Siswa Kelas VIII Di Mts Annurain Lonrae Andi. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 4, 56–75.
Andriani, & Fardani, D. E. (2023). Analisis Dampak Penggunaan Gadget Pada Karakter Peduli Sosial Anak. Jurnal Ilmiah PGSD, 09.
Habibah, I. H., Putri, M. R., Aisyi, U., Ringroad, J., No, B., Gamping, K., Yogyakarta, S. K., Agama, I., Negeri, I., Hajar, J. K., Iringmulyo, D. A., & Metro, K. (2023). Penggunaan Media Sosial Terhadap Minat Belajar (Analisis Siswa SMK Muhammadiyah Sekampung Dan MAN 1 Metro). Jurnal Social Pedagogy, 4(1), 1–14.
Hera, A. N. A. L. H. T. (2022). Analisis Dampak Kecanduan Game Online Terhadap Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4, 1754–1760.
Irwandi, M. A. B. A. (2024). Analisis Aktivitas Game Online Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas Vi Upt Spf Sd Inpres Lae-Lae I. Jurnal Pendidikan Dasar, 9(1), 19–30.
Mahendra, H. A. R. F. Z. H. H. (2024). Analisis Pengaruh Game Online Mobile Legends Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas V Di SDN Cibunigeulis 1. Jurnal Pendidikan Rafflesia, 3(1), 63–72.
Marsuki, N. R., Saifullah, M., Nurdin, N., Jl, A., Alauddin, S., Sari, G., Rappocini, K., Makassar, K., & Selatan, S. (2025). Dampak Sosial Media Terhadap Pembelajaran Dan Interaksi Siswa. Jurnal Pendidikan, Bahasa Dan Budaya, 3(1), 1–19.
Patrisia, M., Medho, L. W., Data, A., Manek, A. M., Ekonomi, P., Nusa, U., Kupang, C., Kunci, K., Belajar, M., Sebaya, T., & Belajar, H. (2026). Pengaruh Motivasi Belajar Dan Teman Sebaya Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas Xi Ips Sman 1 Bajawa. Journal Economic Education, Business And Accounting, 1, 556–569.
Pohan, W. H., Siregar, S. U., & Harahap, R. D. (2023). Analisis Managemen Waktu Terhadap Konsentrasi Belajar Matematika Kelas Viii. Jurnal Basicedu, 7(1), 779–786.
Prasetyo, A., Rondli, W. S., & Ermawati, D. (2023). Dampak Permainan Game Online Terhadap Prestasi Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Educatio, 9(1), 333–340.
Sari, M. J. H. N. (2026). Analisis Dampak Aplikasi Tik Tok Terhadap Kemampuan Fokus Belajar Siswa Sekolah Dasar. Journal Elementary School, 13, 63–70.
Sutama, U. M. H. J. R. W. H. (2026). Dampak Media Sosial Tiktok Terhadap Prestasi Belajar : Studi Kasus Siswa Madrasah Ibtidaiyah. Journal Of Artificial Intelligence And Digital Business, 4(4), 9086–9092.
Toharudin, B. A. P. F. S. W. M. (2025). Analisis Dampak Game Online Terhadap Perilaku Sosial Peserta Didik Kelas Vi Sd Negeri Limbangan 02. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10.
Umami, A., Fithri, R., & Berlian, R. (2025). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Youtube Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas V Di SDN 001 Pangkalan Lesung Pada Pelajaran. Jurnal Penelitian Ilmiah Multidisipliner, 01(03), 749–759.
Yuliana, S. H. R. (2026). Analisis Penggunaan Game Online Roblox Terhadap Prilaku Sosial Siswa SDN 2 Lendang Tampel Kecamatan Batukilang. Jurnal Program Studi PGMI, 13, 56–64.
Yusnaldi, A. P. E. (2022). Analisis Pengaruh Game Online Terhadap Kegiatan Sosial Dan Minat Belajar Peserta Didik Madrasah Ibtidaiyah. Jurnal Basicedu, 6(3), 4524–4530.
